《一起来挑战》是幼师OK网教案栏目整理的数学教案大全之一，通过宽窄排序活动，进一步将幼儿学会的宽窄比较方法进行迁移应用，同时在比较的过程中加深对宽窄相对性的认识与理解，形成量的概念，发展幼儿观察能力、判断能力以及逻辑思维推理能力。

设计意图：发现孩子不是不会说，而是缺乏不同场合的对话与交流经验，表现出不敢说的行为，出现扭扭捏捏、躲闪等现象。每天早早地到幼儿园班级后，便是站在门口等待孩子的到来。当老师向每一位来园的孩子问好时，发现大多数的孩子都不说话，详情看下面

《节约用纸》让幼儿进一步了解纸、认识纸，提高充分利用纸的限度，进而培养幼儿节约用纸和爱惜纸的意识。所以，根据幼儿的最近发展区设计了这节课。日常生活中，经常会发现有一些浪费纸张的不好习惯，例如：手工纸的和手纸的浪费。完整教案如下：

《表情和心情》是幼师OK网教案栏目整理的社会教案大全之一，日常生活中会用到很多表情，开心与不开心，或是伤心哭泣，或是无表情，各种各样的表情表达了我们各种各样的心情，近期班中幼儿经常会有争抢玩具，和小朋友发生矛盾等情况，需要教师通过教育活动及日常生活中的家园合作与引导，帮助幼儿培养幼儿快乐生活的情感和态度。

本堂活动《图形失踪案》适合中班科学活动，创设寻找圆形、正方形、三角形、长方形四种图形的情景，在游戏中不断地巩固圆形、正方形、三角形、长方形四种图形的基本特征，在组合图形的游戏中找出相关图形个数，在图形组合游戏中通过实际操作初步感受图形之间的转换关系，为中班下学期的图形间的转换做铺垫。

《好玩的泡泡》是幼师OK网教案栏目整理的科学教案大全之一，“吹泡泡”来源于幼儿的生活，基于幼儿对吹泡泡游戏的喜爱，触手可及的材料，很多都可以拿来吹泡泡。无论选择什么材料，只要能吹出泡泡，孩子就会有探索的兴趣，它们为什么能吹泡泡？怎样让一些材料通过孩子们力所能及的加工变成泡泡器呢？

对应比较两组物体的多少，包含两个维度，即一一对应和比较多少，确保幼儿能够理解“对应关系”，理解“一一对应”的方法，如何写好一节公开课教案，下面是幼师OK网小编给大家整理的小班数学优秀教案，快来看看吧

通过《小金鱼》这个题材，设计了一节比较生动有趣的小班科学活动，幼儿对于金鱼有一定认识的基础，再通过活动，看-做-学-喂动静交替的推进，增强了幼儿对事物的探索兴趣，同时激发了幼儿照顾保护小动物的情感，所以这一活动既符合了幼儿的年龄特点，又符合了幼儿身心发展的现实需要。

《小熊猫排队》是幼师OK网教案栏目整理的教案大全之一，本课包含活动目标，活动过程，活动准备，适合小班科学领域，初步感知相邻数的概念及相邻数间多1少1的关系，在学习相邻数的过程中，理解相邻数的关系，为幼儿提供主动探索的机会。更多公开课资源就找幼师OK网，让您备课更简单！

教案要怎么写？幼师OK网小编分享完整中班数学教学设计《小瓢虫找家》初步感知数量与数字之间的对应关系，游戏“小瓢虫抓害虫”先让幼儿熟悉斑点数量与虫子数量对应匹配的方法，在游戏中学习匹配，幼儿非常喜欢；“送小瓢虫回家”再次巩固匹配知识

结合小班幼儿喜欢游戏的特点创设了“森林捉迷藏”的游戏形式,将原本枯燥无味的学习排序活动与游戏充分结合,目的在于让孩子在积极、主动,愉快的游戏氛围中掌握看小熊猫大小的能力,同时发展观察和语言表达能力

中班领域活动《它去哪了？》围绕着糖的溶解这一科学现象展开科学活动，我在操作中投放了孩子们生活常见的白糖、盐、各种饮料冲剂等来引起孩子们对溶解现象的探索兴趣，让幼儿了解溶解的过程，帮助幼儿更好的感知溶解现象。

《有趣的沉浮》这一有趣的科学活动，符合大班幼儿的年龄特点，幼儿能够通过实验初步了解沉浮现象并对其感兴趣，激发幼儿探索欲并提高幼儿动手能力，符合《纲要》和《指南》的要求。

完整小班数学教案《去小熊家做客》这次活动是在幼儿能正确感知圆形、三角形的图形特征的基础上设计的。以幼儿生活中最熟悉的饼干为材料，以去小熊家做客为背景，让幼儿帮助小熊分饼干，重点在引导幼儿通过观察、比较、操作、学习以图形的某特征来分类，并将分类的标准分层分配到各个环节中，使活动层层递进，环环相扣。

完整数学教案《解救小猫》，主要包含：小班幼儿虽能说出常见的圆形、三角形、正方形、长方形的名称，但是图形改变方位或出现变式，大部分幼儿就不认识了，本次活动以情境游戏贯穿始终，让幼儿通过亲身感知、理解图形特征。通过游戏让幼儿帮助小猫将施魔法的正方形、三角形、圆形眼睛、鼻子、嘴巴、身体恢复正常的身体造型来感知图形的特征和意义。

本次教学活动为中班科学《会变化的影子》为了让幼儿能够更直观形象地感知、了解影子的相关知识,在本次活动中,多次运用多媒体信息技术。本站收录大量原创幼儿园五大领域大班中班小班优秀教学设计，本课详细教案如下

幼师OK网小编分享完整小班数学教案《喜欢的颜色》，符合小班幼儿的年龄和认知特点，通过生活化、游戏化的形式操作和探索设计了本节活动。让幼儿认识红色和黄色，并学会用红色的/黄色的......介绍物品以及学习按颜色把物品分类。欢迎查看

《谁咬了我的大饼》是一个非常具有趣味性的科学性绘本。设计意图，通过观察我发现我班幼儿近期对汪汪队立大功这部动画片有很浓厚的兴趣，所以我为幼儿设置了汪汪队小侦探的情境,让他们在情境中带着任务去观察牙印、比较不同,从而分析、推论出牙印的不同源于牙齿的形状不同,嘴巴的大小不同等等。情境贯穿活动,给人意犹未尽的感觉。

教案设计意图要怎么写？幼师OK网小编分享完整小班科学《认识风》1.认知目标:知道风是看不见摸不着，没有形状，没有颜色的，只能感觉得到。2.能力目标:自己能有不同的办法创造出风来，并且可以创造风力大小不同的风.

小班幼儿有很强的好奇心，每次在阳光明媚的户外活动时幼儿都会对一些物体如纽扣、镜子、小发卡、手机屏等反射的光很感兴趣，去捕捉、去追逐、去踩……，根据小班幼儿的兴趣点及年龄特点设计了这节《有趣的反射》那么应当如何写教案呢？下面是幼师OK网整理希望对幼师有帮助