本课适合大班艺术活动，是一节音乐公开课教案，调动生活经验合作创编乘坐巴士的动作，尝试在动作中大胆表现特定的动作元素；初步发现西方经典流行音乐的特点，感受它节奏感强劲独特魅力；本教案详情请看下下面

对音乐研究不深的老师，音乐活动不会用打击乐器，其实很简单，幼儿容易学会，兴趣还会很大。幼师ok网小编为大家提供打击乐器的小班活动教案，一起来看一看，如何上课吧。幼师ok网长期不定时更新幼儿园老师课堂教学视频，优质课，教案，观察记录，教育随笔等。

儿歌《买菜》的歌词内容贴近生活浅显易懂，创设了买菜的情境，通过问答的形式、图片的展示等方法帮助幼儿理解并记忆巩固歌词内容，本课适合大班音乐活动，感受歌曲欢快的旋律，理解歌词内容，能够随着音乐有节奏地说唱。

《粗心的小画家》歌曲活泼、诙谐的特点，采用：看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，这是一节适合大班主题音乐教案，详情请看下面

大班音乐《非洲鼓：娃哈哈》本课是幼师OK网最新整理的微课资料，本课包含教案和反思，活动目标：1.掌握的节奏型拍奏。2.能够在三色鼓上进行低音、中音的拍奏转换。3.培养幼儿对非洲鼓及音乐活动的兴趣。

大班音乐《打击乐---小小演奏家》是幼儿园艺术领域活动，本课包含微课小视频，课件PPT，教案和反思，通过引导幼儿观察图谱，用打击乐演奏的方式表现音乐，从而培养幼儿的节奏感及感官能力的提高。激发幼儿对打击乐的兴趣和艺术表现的喜好。

这是一节打击乐的微课资料，含课件教案微课视频，如何下载？站内搜索微课大全。【活动目标】1．进一步了解非洲鼓高、中、低音三个基本音的演奏方法。2．尝试根据图谱学习演奏歌曲《小宝贝》，体验非洲鼓打击乐活动的乐趣。

这是一节简单的儿歌，念起来朗朗上口，适合中班音乐，艺术领域，含微课视频《小青蛙》语言形式简单，利于幼儿表达情感对音乐感兴趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习。活动目标：1.引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。让幼儿学学小青蛙的叫声，

中班音乐活动《小老鼠和棒棒糖》全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。《纲要》指出，应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，活动最后设计了一个与韵律相结合的游戏活动

大班音乐《好宝宝韵律操》是幼儿园微课资料，全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。韵律操对于培养幼儿节奏感，韵律感，和表现力，促进基本动作发展，提高肢体运动的协调性，灵活性和全面性，增进幼儿的身心健康，培养孩子的形体美有着非常重要的意义。

音乐活动《我是猫》以歌唱的形式展示一种动物——猫。通过四段乐句表达四种类型的猫，再加上不同声音的模仿增加了趣味性的同时也让幼儿对猫产生了浓厚的兴趣。活动目标：1.初步学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。2.尝试不同的嗓音及肢体动作来表现不同特点的猫咪。

幼师OK网今日分享教案，适合幼儿园中班律动课程，《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标:（1）学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（2）了解歌曲中欢快活泼的特点，感受蜗牛坚持不懈的进取精神。（3）大胆想象能够用自己喜欢的动作表现歌曲的内容。

这是幼儿园微课资料，《铃儿响叮当》全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。活动目标1.学会用动作、乐器来感受《铃儿响叮当》语词节奏。2.亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。

活动目标1．在游戏中积极与同伴呼应，正确面对输赢，遵守游戏规则，体验勇敢接受不同角色（顾客、小羊）挑战带来的成就感和快乐。2．借助观察模仿、游戏体验、自主反思等方法不断澄清找椅子游戏、圈上行进游戏、追逐游戏的玩法，尝试区分和理解“小羊”、“顾客”两个角色之间的关系、对话及合乐快速反应完成不同任务。

活动目标：1、感受小调的音乐风格，尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏。2、通过游戏辨认动物，并根据不同的动物，及时反应，玩游戏。3、努力、坚持完成送请来的任务、遇到困难时不畏惧、不退缩，遇到危险会保护自己。

活动目标1．能按照乐句交替做挠和变的动作2．迁移生活经验，创编月亮、小树、房子、汽车的造型。3．做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。

活动目标1．初步熟悉乐曲的旋律及结构，随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。2．运用扫“二维码”中的路线图，引导幼儿仔细观察路线，且能在“跑一跑”的情景中，以小组合作完成密码路线。

活动目标1、跟随音乐有节奏地做“点兵点将”游戏，用柔和连贯的声音正确地歌唱。2、寻找和发现能够快速准确找到苔花的一一对应规律。如单双数3、既能够大地猜测，不患得患失，又能积极思考推测并验证可能的规律。

活动目标1．感受音乐的旋律，随乐学做汪汪队狗狗跑、看、听、闻等本领动作。2．通过观察教师示范、提问引导，明确狗狗的本领动作和寻找鸭宝宝的游戏规则，知道看听闻时可以有不同方位的变化。

活动目标1．初步学唱歌曲，理解歌曲中“知了”、“热得慌”、“撑开”、“凉爽”等词。2．在教师多次范唱下形成稳定的旋律，使用图谱帮助理解歌词，并在不确定歌词时可以利用图谱帮助自己。通过反思评价歌唱中的困难与不足，逐渐形成自我监控学习进度、自我评价学习效果的品质。