《粗心的小画家》歌曲活泼、诙谐的特点，采用：看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，这是一节适合大班主题音乐教案，详情请看下面
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主题名称：大班音乐活动《粗心的小画家》
年龄阶段：大班幼儿（5-6岁）
活动设想：
大班音乐《粗心的小画家》是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中我采用：看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，让幼儿学唱歌曲，理解歌曲内容，对照图片改成正确歌词，大胆创编，并用生动有趣的表情演唱歌曲。
活动目标：
1、学会演唱歌曲，理解歌曲内容，体验歌词的幽默与滑稽。
2、欣赏图片，对照图片能大胆改正正确的歌词、创编歌曲。
3、让幼儿知道不管做什么事情都要细心，不能粗心大意。
活动重点：
学唱歌曲《粗心的小画家》
活动难点：
对照图片改正正确歌词，创编新歌曲。
活动过程：
1、介绍认识：丁丁
2、欣赏图片，看一看丁丁的画有什么问题？
3、倾听音乐《粗心的小画家》，并学唱歌曲。
4、再次欣赏图片，对照图片帮助丁丁改正确歌词，创编新歌曲。
5、教师演唱改编的新歌曲《细心的小画家》。
思想教育：
我们要做一个细心认真的小朋友，要善于观察事物，这样才能把每件事情做好，不能像丁丁那样养成粗心的坏习惯。大家一起努力，老师期待每一位小朋友的进步。加油吧！
教学反思:
根据歌曲活泼、诙谐的特点，在本节课的教学中，我以“认识丁丁”“评评丁丁的画”“帮帮丁丁”这一情境为主线，引导幼儿编儿歌、唱歌曲、改歌词。在一系列的参与活动中，达到了教学目标，课堂气氛轻松愉快。在歌曲基本学会后，让幼儿“帮助丁丁改画”，然后根据改好的画改编歌词，最后唱一唱自己改编好的歌曲。本节课在引导幼儿积极参与音乐活动的同时，也注重了幼儿学唱歌曲时的细节。比如:将表情、语气、动作表演等情感表现贯穿歌曲教学始终。从而教师稍加点拨，难点瞬即突破。
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