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中大班音乐节奏游戏《小粽子小粽子》绘本PPT教案公开课简谱(端午节)

《小粽子小粽子》这是一节有趣的幼儿园音乐游戏,适合我们端午节主要活动,本课没有上课视频,有教学课件和音乐等资料,看下面详情。

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节奏游戏手势视频试看:
点击下面播放:
本课资料包含:
动态PPT+教案+简谱图+节奏声势示范视频+音乐+乐器示范视频
(本课无上课视频)
资料预览:
课程基本信息:
适用年龄:3-6岁
中心学科:语言+艺术
场地:室内环境
预设目标:
专业素养
了解故事的主要内容,知道端午节是中华民族的传统节日。
技能素养
能区分南北粽子甜咸的差异,尝试用身体动作和乐器表演故事。
个人素养
感受传统节日气氛,激发对传统文化节日的兴趣和民族自豪感。
Ø 课程安排:
活动 |
步骤流程 |
对应物料 |
导入活动 |
一、问题导入,引出主题。 师:小朋友,你们知道端午节吗?端午节是什么时候呢?在这一天,我们会吃什么?(粽子)你们喜欢吃粽子吗?你们吃过什么味道的粽子呀?(幼儿自由说) 今天我们一起来听一个关于端午节的故事,故事的名字叫《小粽子,小粽子》。 |
|
绘本共读 |
二、仔细观察画面,帮助幼儿理解故事内容。 1.出示绘本封面:小朋友,在封面上你看到了什么?(粽子、盘子、艾草) 2.你们瞧,谁从盘子里跳出来了?(粽子)小粽子在给我们打招呼呢!我们一起跟粽子打声招呼吧:“小粽子你好!你要去哪里呀?” 3.原来这个粽子是从我们中国的北方来的,它去了码头,那它会遇见谁呢? 4.就在这个时候,从我们中国的南方也来了一个小粽子,它跑呀跑呀,和北方的粽子碰到了一块儿。你们猜一猜,它们会说些什么呢? 5.两个粽子碰到了一块儿,非常开心。北方来的粽子说:“你好!我是大枣粽!”南方来的粽子说:“你好!我是蛋黄粽。”天上飞来的一只小鸟,也想加入它们的队伍,和粽子们做朋友。 6.北方来的小粽子问道:“你是甜的吗?”你们觉得南方的小粽子是什么味道的?谁吃过蛋黄味道的粽子?(咸咸的味道)南方来的粽子说:“不,我是咸的!”这时小鸟听见了,心里想:原来它们不是好朋友呀!那我要和谁一起玩呀? 7.就在这时,北边又来一个小粽子。猜一猜,它会是什么粽子呢? 8.这是什么粽子呀?(豆沙粽)它在谁的旁边?(大枣粽)是甜的还是咸的呀?(甜的)大枣粽很开心来了一个甜甜的粽子,然后它指着旁边的蛋黄粽,轻声地说:“你知道吗!它是咸的,不是我们的朋友哎!”蛋黄粽难过地坐在那里,怎么只有我一个是咸的呀!小鸟看了看甜粽子它们,心想:看来我要和甜粽子一个队伍了。 9.不一会儿,南边也来了一个小粽子。“嗨!大家好!”大家猜一猜,来的会是什么粽子呢? 10.“我是火腿粽!”原来是什么粽子呀?(咸粽子)蛋黄粽开心地拍起手来,说道:“ 见到咸咸的你真好!”但是豆沙粽和大枣粽有些不开心了,心里想:它们的队伍和我们一样多了。这时小鸟开始掉头看着咸粽子们,河里的小鱼也冒出头在听它们聊天。 11.甜粽队和咸粽队各自心里在想什么呢?小鸟这时撑起了小伞,看着两个队伍。水里的小鱼们也分成了两队,支持自己喜欢的粽子。小朋友你支持哪一队呢?远处的天空飞来的会是什么呀? 12.终于,南边又跑过来一个小粽子。你们觉得会是什么味道呢?(幼儿自由说)豆沙粽和大枣粽大声地喊道:“甜甜的我们在这里!”蛋黄粽担心地对火腿粽说:“不好!三角形的!可能不是我们一队的。”这时,小鸟也转过头来,想看看到底是什么粽子来了。水里的小鱼们也很紧张,担心自己支持的队伍落后了。 13.这时,刚刚跑过来的粽子说:“你们好!我是咸辣口的小川粽!”蛋黄粽和火腿粽高兴地叫起来:“哈哈,我们有三个啦!”小朋友,我们一起数一数,是不是三个? 豆沙粽和大枣粽有些泄气了:“哎?不是甜的吗?” 小鸟决定要支持咸粽子队伍了。刚刚游过来的一条大鱼也觉得支持咸粽子队伍是一个正确的选择。 14.可没多久,又是南边!居然飞来一个小粽子!“我来啦!” 粽子马上要飞到河里去了。甜粽队和咸粽队惊讶看着飞来的粽子:居然有会飞的粽子。 小朋友,这个粽子是自己飞过来的吗?是谁帮它飞过来的?(小鸟,小鸟们累得满头大汗)这会是什么粽子呢?猜一猜。河里远远游过来的又会是谁呢? 15.飞来的粽子到哪边去了?(甜粽子队)没错,原来它是甜甜的八宝粽。大枣粽开心地拉住它说:“快上来!你和我们是一队的。” 咸粽队悄悄地议论道:“不是咸的啊!”支持甜粽子队的小鱼想:哈哈!甜粽队和咸粽队一样多了。小鸟也收起小伞,心里摇摆不定的琢磨着:我要支持哪一队呢? 16.太阳太大了,粽子们坐在码头上热得直流汗,小鸟也不知道自己要支持哪一队。水里的鱼儿们开始吵起来,你们觉得它们在吵什么呢? 支持甜队的大鱼说:“你们说甜粽子好,还是咸粽子好?”另外几条鱼说道:“ 甜的!甜的!当然是甜的!”支持咸队的鱼儿们当然不甘示弱:“当然是咸的喽!” “咸的!咸的!当然是咸的!”鱼儿们在水里吵得不可开交。 小朋友,你们觉得甜的好还是咸的好呢?(幼儿自由说) 17.岸上的粽子也按捺不住激动的情绪,开始吵起来,甜队说:“小朋友都喜欢甜的”“咸的多奇怪!” 咸队也不甘示弱:“谁说的?甜的才奇怪!”“你们最奇怪!”川粽还做起了鬼脸。唉,小鸟站在一截竹子上不知道该怎么办,小鱼们还是一如既往的支持自己喜欢的队伍。 18.粽子们越吵越厉害,直着嗓子喊到:“甜的好!” “咸的好!”好像快要打起来了。 19.这时,只听见“咔嚓”一声,一个声音说:“哎哟哟!别吵啦!”粽子们停止了争吵,惊讶地看着说话的爷爷,小朋友,你们觉得它是谁呀? 20.原来是竹筒粽爷爷。竹筒粽爷爷对粽子们说:你们别吵啦,甜粽子,咸粽子,你们都是中华小粽子。我是不甜不咸的竹筒粽爷爷,但是我也可以又甜又咸。竹筒粽爷爷说完,开心地敲起鼓来。哇!竹筒粽爷爷真是太棒了。 21.甜粽子和咸粽子们终于知道了,原来它们是一队的呀,不管甜咸,大家都是好朋友。就在这时候,什么来了?(船)大家一起坐上船,竹筒粽爷爷一边敲大鼓,大家一边开心地叫道:“加油!加油!”大家开心地一起划船去了。看!小鸟们也高兴地为它们加油。 |
1.PPT
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节奏游戏 |
三、绘本节奏游戏《小粽子,小粽子》。 1.播放节奏MP3,用身体动作表现歌曲。 师:小朋友,小粽子的故事听完了,有一首关于小粽子的歌,我们一起来听一听,歌曲的名字叫《甜甜咸咸之歌》,请小朋友边听边跟着老师一起做动作。(动作请参考声势示范视频) 2.出示节奏视频,进行声势练习,感受节奏。 师:小朋友,老师把这首歌变成了图谱,我们一起来看一看。还记得我们刚刚用了什么动作吗?(出示节奏视频,暂停画面,边回忆动作边跟孩子演示示范)。 3. 出示节奏视频,乐器演奏。 师:小朋友,刚刚我们用身体表演了这首歌曲,现在乐器宝宝也想来凑热闹,你们看看它们是谁?(分别出示乐器响板和铃鼓,让幼儿认识) 1)幼儿分组演奏,歌曲共分三段,第一段和第二段的前三句用铃鼓,最后一句用响板,第三段两种乐器一起演奏。(请参考乐器示范视频) 2)交换乐器演奏。 小朋友演奏的非常好,现在我们交换乐器宝宝来表演吧! |
1.节奏MP3 2.节奏视频
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活动延伸 |
四、活动延伸——包粽子。 师:小朋友,你们知道端午节除了吃粽子,还有哪些习俗吗?(赛龙舟、插艾草等)今天老师邀请小朋友一起来包粽子,粽子应该怎么包呢?(教师边包边讲述流程,并介绍材料)现在请小朋友来包粽子,看看你想包什么口味的粽子呢? (温馨提示:包粽子前要提醒孩子先洗手,如果时间充裕,孩子包完可以现场煮粽子、品尝粽子) |
1. 粽叶、糯米、红枣、火腿等食材 |
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