幼儿园大班社会《逆行者》微视频+课件PPT+教案(新冠肺炎主题防疫资料)

大班社会《逆行者》包含微课视频,课件PPT,教案,在疫情的发生过程中及现在稳定后,让幼儿认识与了解到在疫情中的“逆行者们”的艰辛与付出。结合幼儿兴趣、生活经验、社会背景等因素,充分挖掘与利用疫情时期的环境、社会资源,让幼儿了解医护人员这一群体以及群体活动。

点数: 8.00 原:17.00

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资源包含:微课视频5分48秒+课件PPT+教案

一、教学背景分析

在疫情的发生过程中及现在稳定后,让幼儿认识与了解到在疫情中的“逆行者们”的艰辛与付出。结合幼儿兴趣、生活经验、社会背景等因素,充分挖掘与利用疫情时期的环境、社会资源,让幼儿了解医护人员这一群体以及群体活动。

二、教学对象分析

根据《3-6岁发展指南》中对大班的社会目标中1.关心尊重他人:尊重为大家提供服务的人,珍惜劳动成果;2.具有初步的归属感:知道国家一些重大成就...,可以融入到这次的活动目标中,让幼儿更深入的了解这次的疫情,知道疫情给我们的生活、社会以及国家带来的影响。更能从中了解到逆行者的艰辛,能够关心与感谢他们,萌发敬佩之情。

三、教学目标

1.了解病毒的严重性,了解一线人员的勇敢与付出。

2.通过体验与操作来直观感受医护人员的艰辛。

3.感受逆行者的奉献精神,萌生敬佩、感恩之情。

四、教学方法

多元视频感受、体验操作。

五、教学过程

(一)导入主题环节

——创设情境、激发幼儿兴趣、引入主题。

1.病毒动画出现:介绍病毒基本特征与社会影响(点出小朋友实际生活中感受到的变化)

2.医护人员的出现:在疫情中逆行,来保护我们(突出在过程中身穿防护服的情景),建立疫情-医护人员-我们的实际生活之间的联系。

(二)影视感受环节

——利用视听影像的方式,以防护服为切入点,引导幼儿了解医护人员的部分工作内容,感受到医护人员的辛苦。

1.视频内容:

2.要点提问:通过刚才的视频影像,你观察到医护人员进病房前需要进行几步防护呢?(留白)

幼:我观察到一共有四步。第一步,第二步,第三步,第四步(图片伴随出现)。

3.出示视频中穿防...........请下载

🏷标签:新冠肺炎教案 防疫课件教案 逆行者教案课件 幼儿园防疫微课

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