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小班综合活动《去羊村》公开课视频+PPT课件+教案+音乐

小班综合活动《去羊村》上课时长21分钟,含专家点评。提供配套的课件,活动目标:1、通过观察动物的皮毛认识各种动物2、培养幼儿的想象力、观察力和口头表达能力。

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资源列表:21分钟公开课视频+PPT课件+教案+音乐
活动目标:
1、通过观察动物的皮毛认识各种动物
2、培养幼儿的想象力、观察力和口头表达能力。
活动准备:
PPT课件、动物拼图
活动过程:
一、出示多媒体以喜羊羊引出课题
1、师:小朋友们,今天老师想带你们去一个好玩的地方,你们想不想去啊?那我们出发吧。
2、师:咦,这是哪里啊?喔,是羊村。你怎么知道的啊?那你们想不想去啊?
3、师:那你们就要告诉我了,羊村里都住着谁啊?
4、师:哟,住着这么多羊羊啊,那我们去看看他们都在不在家吧。
5、师:这是谁啊?喔,喜羊羊,那你们跟喜羊羊打个招呼吧。你好,喜羊羊。
那这个呢?(喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊、村长)
6、师:总共有几只羊啊?看样子啊他们都在家,那我们出发去羊村吧。
二、出示多媒体:去羊村的路,让幼儿通过观察动物的皮毛辨别三种动物,豹子,老虎,长颈鹿。
1、师:看,羊村在哪里?喔,在上面啊,那我们小朋友在哪啊?喔,在下面小脚丫这里。那怎么去羊村呢?一共有几条路啊?
2、师:你们说三条,在哪里啊?谁来说说看?
3、师;蓝色的?我们来看看能不能走?嗯,能走。
4、师:还有红色的,我们走走看。
5、师:那还有一条呢?黄色的,真棒!
6、师:小朋友们真能干,数的真清楚,有蓝色、红色、黄色3条路。可是,老师告诉你们,这三条路上藏了3只动物,有两只动物会吃人,另外1只不吃人,所以只有1条路是安全的。你们想过去羊村啊,还得把那些动物找出来,有没有信心啊?
7、师:你看到了什么动物啊?谁来说说看。
8、师:喔,你说你看到了红色路上有豹子,你怎么知道的?它身上的毛是什么颜色的?还有什么颜色的?那黄色的毛上有黑点点的就是豹子,我们来看卡对不对。嗯,果然是豹子。那这条路安不安全啊?那我们再找找有没有安全的路了。
9、师:你看到了什么动物?狮子?是不是狮子?身上是什么颜色的?黄色的毛上有黑色?那黑色是什么样子的?是一条一条的,那这是什么动物啊?嗯,老虎。安不安全?
10、师:黄色的路上是什么动物啊?狮子?那你们喊喊看是不是呢?他不理你们,那肯定不是。谁来猜一猜?喔,是长颈鹿,你怎么知道?一块一块的。那这条路安不安全?长颈鹿吃什么?
11、师:长颈鹿平常都是伸长了脖子吃树叶的,那这条路安全了,我们走走看吧。
三、通过观察几种黑白动物的皮毛,及拼图的活动,说说都是那些动物的皮毛。
1、师:一步、两步、三步。咦,有一扇门挡住了。这扇门是什么颜色的啊?嗯,只有黑色和白色。看样子里面藏了很多动物也是黑色和白色的。你们认识哪些动物是黑色和白色的啊?
2、师:认识这么多啊。那我们把门打开看一看里面住着哪些动物。2、3、师:你来猜猜是什么动物。老师今天给你们准备了动物拼图,这些拼图就是里面藏得这些动物。待会你们上位拼拼看,到底有些什么动物好不好?
(请幼儿上位操作)
师:请人来说说看你拼出了什么动物。
4、师:喔,有熊猫,它哪里是黑的啊?还有企鹅、斑马、斑点狗、奶牛
5、师:那斑点狗和奶牛有什么不一样啊?
6、师:你们真能干,把这些动物都找出来了。现在我们继续往前走
四、教师点羊村多媒体,播放影片结束活动。
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