活动目标：

1、通过音乐旋律，幼儿能够跟随音乐做律动

2、幼儿能够运用乐器分角色进行律动表演

3、在进行音乐律动过程中，感受音乐带了的乐趣

活动重点：幼儿能够跟随音乐做律动

活动难点：幼儿能够运用乐器进行分角色演奏

活动准备：

活动过程：

   一、谈话引入：

   你见过蜜蜂吗？蜜蜂是怎么飞的？如果蜜蜂被吓了一跳会怎么样呢？请幼儿和老师一起模仿动作。

   二、学习律动：

   1、请老师播放音乐，教师做动作，幼儿模仿：小蜜蜂吓一跳是怎么做的呢？小蜜蜂还做了什么动作？请小朋友和老师一起听音乐做动作。

   2、光头强刚才用了什么绝招吓的我们不敢动了呢？请小朋友说一说？

   3、请光头强来表演：刚才光头强用了什么绝招下的我们不敢动了呢？请小朋友说一说。教师总结：是光头强胳膊打开猛的回头我们就不敢动了。谁想来试一试。

   4、再次放音乐：师幼共同合作演绎乐曲。

  三、用乐器进行律动

1、小摇铃应该怎么用？我们来试一试

2、师幼共同用乐器进行演绎音乐

3、请一名幼儿来和老师一起演光头强其他幼儿再次共同用乐器演绎乐曲。

4、请一名幼儿来当蜂王，一名幼儿来当光头强共同演绎乐曲。

5、老师和幼儿共同演绎

  四、结束部分

 1、教师总结：光头强想破换我们的环境，最后怎么样了呢？所以我们要爱护自己的环境。

2、师幼共同边律动边退场。