20分钟教学视频

活动目标：

    1.通过改变纸牌的形状、增大支撑面来进行实验。

    2.在合作中探索纸牌搭高的方法。

    3.乐意分享搭建过程中成功的方法和失败的经验。

活动准备：

    经验准备：有搭积木、折纸的经验。

    物质准备：纸牌若干

    媒体准备：PPT课件

活动过程：

 一、活动引入

1.小朋友们好！欢迎大家来参加纸牌挑战赛，今天我们要用纸牌来搭高楼！

2.生活经验回顾：观看生活中的高楼的图片。

二、第一次操作：探索各种纸牌站立的方法

1.幼儿自由探索

师：我们首先来思考一个问题：“怎么样让纸牌站起来？”

2.幼儿动手操作

3.交流方法：

（1）大家想了哪些方法让纸牌站起来的？

（2）小结：通过改变纸牌的形状（增大了接触面）让其站立起来，而且“站姿”也有好几种。

三、第二次操作：用纸牌搭一座三层的高楼

1.提出操作要求：每个人拿十张纸牌，想办法造出三层高的楼，在三分钟时间内完成。

2.幼儿动手操作

3.交流方法：你用的是什么方法？通过这种方法搭的高楼稳不稳？

4.问题讨论：哪种方法可以让高楼搭得更稳更高？

5.小结：每一层都要有一个平面，搭的时候要轻拿轻放。

四、挑战任务：纸牌搭高楼

1.提出操作要求：

（1）每组一副纸牌，比比10分钟内哪组搭的楼又稳又高。

（2）2人一组先找同伴商