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资料截图：

课件预览

设计意图

在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动

活动目标

1.认识各个垃圾桶的标志及颜色。

2.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾其他垃圾并能正确分类。

3.保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

教学重点:认识各个垃圾桶的标志及颜色，并能正确分类垃圾。

教学难点:保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

活动准备：希沃课件 配音

活动过程

一、开始环节

1.师利用哭声引起幼儿兴趣（播放哭声音频）

师：小朋友们猜一猜,这个小女孩为什么哭？（幼儿自由想象、猜测）

师:原来小女孩不知道垃圾该怎么分类，着急哭了。

师:小朋友,你们知道垃圾该怎样分类吗?我们跟着小兔一起帮帮这个小朋友好不好？

二、基本部分

1.区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

师：垃圾分可为哪几类呢？我们一起看看。（播放课件）

师：分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾，其他垃圾4种。可是那么多的垃圾，我们该如何归类放进垃圾桶呢？

2.知道各个垃圾桶的标志，了解垃圾的种类及不同的处理方法。

（1）介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志

师:小朋友！这是什么形状啊?(三角形,还有三个箭头呢)像

这样的一.角形,还有一.个箭头的是什么垃圾桶？

师:你们知道可回收垃圾有哪一些呀?

师：可以再利用的垃圾就可以丢进蓝色的可回收垃圾桶里，小朋友看看有哪些是可回收垃圾,请你把它送回家吧！

（2）介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色

师:小朋友们知道有标志是什么垃圾桶?（有害垃圾桶。）看看有害垃圾有哪些?小朋友仔细看有害垃圾，然后把它们送回家。

（3）介绍尉余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志

师:那我们再来看看这个绿色的标志是什么垃圾桶？有小朋友知道这个垃圾桶叫什么名字呀?(厨余垃圾桶)。那我们来看看哪些是厨余垃圾，我们把它们带回家。

（4）介绍其他垃圾和其他垃圾桶的标志及颜色

师:还有最后一个垃圾桶了,这个标志的垃圾桶叫什么？

(其他垃圾桶)我们来看看小朋友把什么东西放进了这里面。

（5）趣味操作，垃圾分.

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