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资料截图:

课件预览

设计意图

在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动

活动目标

1.认识各个垃圾桶的标志及颜色。

2.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾其他垃圾并能正确分类。

3.保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

教学重点:认识各个垃圾桶的标志及颜色,并能正确分类垃圾。

教学难点:保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

活动准备:希沃课件 配音

活动过程

一、开始环节

1.师利用哭声引起幼儿兴趣(播放哭声音频)

师:小朋友们猜一猜,这个小女孩为什么哭?(幼儿自由想象、猜测)

师:原来小女孩不知道垃圾该怎么分类,着急哭了。

师:小朋友,你们知道垃圾该怎样分类吗?我们跟着小兔一起帮帮这个小朋友好不好?

二、基本部分

1.区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

师:垃圾分可为哪几类呢?我们一起看看。(播放课件)

师:分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾,其他垃圾4种。可是那么多的垃圾,我们该如何归类放进垃圾桶呢?

2.知道各个垃圾桶的标志,了解垃圾的种类及不同的处理方法。

(1)介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志

师:小朋友!这是什么形状啊?(三角形,还有三个箭头呢)像

这样的一.角形,还有一.个箭头的是什么垃圾桶?

师:你们知道可回收垃圾有哪一些呀?

师:可以再利用的垃圾就可以丢进蓝色的可回收垃圾桶里,小朋友看看有哪些是可回收垃圾,请你把它送回家吧!

(2)介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色

师:小朋友们知道有标志是什么垃圾桶?(有害垃圾桶。)看看有害垃圾有哪些?小朋友仔细看有害垃圾,然后把它们送回家。

(3)介绍尉余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志

师:那我们再来看看这个绿色的标志是什么垃圾桶?有小朋友知道这个垃圾桶叫什么名字呀?(厨余垃圾桶)。那我们来看看哪些是厨余垃圾,我们把它们带回家。

(4)介绍其他垃圾和其他垃圾桶的标志及颜色

师:还有最后一个垃圾桶了,这个标志的垃圾桶叫什么?

(其他垃圾桶)我们来看看小朋友把什么东西放进了这里面。

(5)趣味操作,垃圾分.

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