大班歌唱活动《拨浪鼓》视频+教案曲谱 无教具(第十一届幼儿园音乐优质课视频)

这是第11届音乐优质课专辑之一大班歌唱活动《拨浪鼓》,含音乐图谱,无教具图。本视频免费试看,您可以到【专辑包月】栏目下订阅,本课含视频和教案曲谱

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大班歌唱活动:拨浪鼓,本课包含视频和教案,含音乐图谱,无教具图。

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动作建议:

[1-20]小节:跟着老师一起边唱歌曲边做手势辅助歌曲。

[21-28]小节:拿起拨浪鼓、拍打大腿、依次传递。

游戏玩法及配器说明

一个拨浪鼓。

[1-20]小节:幼儿及老师围成圆圈坐在椅子上,双腿放松,拨浪鼓最先放在老师的大腿上,带领孩子做手势演唱歌曲。

[21-28]小节:一边唱咚吧部分,一边拍一下自己的大腿再将拨浪鼓传递给右边的小朋友。

活动日标

1、通过念咒语的游戏,掌握“咚吧咚吧咚咚吧……“的歌词节奏,在游戏中快乐的记忆歌词。

2、感受京味童谣的的韵味,初步尝试表现京歌儿化音的特点。

活动准备:

物质准备:

1、黑板一张、马克笔一支、大白纸一张

2、拨浪鼓:一个

经验准备:

和同伴合作过击鼓传花、拍腿游戏的经验。

活动过程:

1、出示被藏起来的拨浪鼓盒子,激发幼儿兴趣

(1)引入咒语,讲述故事,幼儿第一次感受完整歌词

2、以游戏为载体“传位拍打”的方式激发幼儿念诵歌词的兴趣的,感受歌词难点“咚吧”段

3、幼儿回忆歌词内容,老师小结做重复练习,重点讲解咚吧咚吧的节奏

(1)根据幼儿在作出的正确回答请全体幼儿念诵

(2)根据老师做的动作发现咚吧的不同

(3)集体跟着老师边游戏边完整念诵歌词一次

(4)老师示范演唱歌曲的“咚吧”难点部分

4、老师示范完整演唱歌曲,幼儿根据回忆记忆歌词

小结:完善歌谱,闯关才算完成!

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用户评价

平安心,

里面老师讲的真好!多学习了

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🏷标签:拨浪鼓 大班歌唱 第十一届 幼儿园 优质课 教案 音乐


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