大班幼小衔接语言活动《我的一天》教学PPT课件+教案

一、活动目标

1.学习做生活的小主人。

2.知道要遵守科学的作息时间，养成爱惜时间的好习惯。

3.逐渐适应学前班的生活。

二、活动准备：

ppt课件，幼儿画册和图片

三、活动过程

（一）活动导入；

1、师：小朋友们，我们来到了新的幼儿园，每天我们应该按照幼儿园的作息时间来上课，你们知道幼儿园的作息时间吗?幼儿：不知道。 

2、师：那老师告诉你们咱们幼儿园的作息时间好不好？幼儿：好。 

3、师：告诉小朋友们幼儿园的作息时间：上午7:50以后入园,11:00接园；下午1:50以后入园,3:50接园 幼儿：倾听。 

4、师：小朋友们，你们记住老师说的时间了吗? 幼几：记住了 

5、师：小朋友们，我们每天按时起床，睡觉，上学， 回家，尤其要按时上学，知道了吗? 幼儿：知道了

（二）新课 1、师：那你们知道皮皮每天是怎样做的吗?你们想不想知道皮皮每天是怎样做的呢? 

幼儿：想。 

2、师：好，那我们就打开幼儿画册第六页，看看皮皮的一天是怎样过得。 

幼儿：打开幼儿画册。 

3、师：大家先看看图中黄色的圆圈是什么呀? 幼儿：钟表 

4、师：小朋友们，你们可真聪明，那你们看看在圆 圈里还有什么?幼儿：表针；数字 

5、师：对了，还有数字，那是多少呢? 幼儿：数数1—12 

6、师。小朋友们，那你们知道这12个数字代表什么吗？幼儿：时间；点。

7、师：对，那我看看皮皮的一天是怎么度过的，他这样度过一天好不好？

幼儿：倾听。

8、师：那我们先看看第一幅图，现在几点了？皮皮在干什么？

幼儿：7点了，皮皮再穿衣服。

9、师：看第二幅图，现在几点了？皮皮又在干什么？幼儿：7：30，去上幼儿园。

10、师：看第三幅图，现在几点了?皮皮在干什么?

幼儿:9:00，皮皮正在听讲。

11、师：看第四幅图，现在几点了?皮皮在干什么?

幼儿:10:00，皮皮在和小伙伴玩游戏。

12、师：看第五幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?

幼儿:11:30，他在吃饭。

13、师：看第六幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?

幼儿：下午6:00，皮皮放学回家

14、师：看第七幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?

幼儿：晚上9:00，皮皮在睡觉

（三）小结

皮皮可真是个好孩子，她每天都自觉的遵守科学的作息时间，每天早上按时起床，上课认真听讲，放学马上回家，晚上按时睡觉，我们一定要像他学习。

（三）教儿歌，小闹钟

小闹钟，不胡闹，准时打铃把我叫。

催我早起做早操，天天上学不迟到。

只要我能进步快，它就眯眯对我笑。