资料列表：33分钟公开课+原版有声动态课件PPT+教案+音乐+教具图

资料预览：

课程分析

本次活动是以《猪突猛进》为音乐元素，《猪突猛进》的旋律轻盈，欢快，节奏激烈，透露着幽默、滑稽的风味，尤其是后半段升调的处理，将整个乐曲的滑稽程度推向高潮。为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时我巧妙地运用“森林侦探破案”这一故事情境贯穿全曲，并利用图谱、动作、合作游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。使幼儿通过欣赏活动，感受乐曲的情绪，丰富幼儿的审美经验，提高幼儿的音乐感受力和表现力，体会到自由表达和创造的快乐。

课程目标

1.感受欢快活泼的音乐风格，结合图谱了解乐曲结构。

2.结合生活中驾驶摩托车、汽车的经验，用律动表现对音乐的感受。

3.提高观察、分析和创编能力，体验和同伴进行音乐律动的快乐。

课程准备

1.物质准备：PPT、朱迪胸饰、徽章、图片

2.经验准备：孩子们看过《疯狂的动物城》的动画片

课程过程

一、设置情境，激趣导入 

1.教师以兔子警官身份，设置为侦破盗车案招聘侦探的情境，导入活动。

2.明确招聘条件：会观察、会分析、能开车。

二、招聘侦探，分析音乐

（一）考核1：根据路况选警车。

师：弯弯曲曲、细细长长的路选择什么车合适？

考核2：开摩托车前需要做哪些准备工作？

扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手

考核3：如何去侦察地点？

1.教师示范律动，请幼儿分析音乐和动作。

“我做了哪些动作？途中发生了哪些事情呢？”

2.师幼共同用图谱记录律动动作

（开车、刹车、看一看、转弯、掉进大坑，踩油门，找车位）

（四）考核4：正确行车

1.幼儿在位置上模拟开车

2.成立侦探小分队，给队员们颁发徽章成为真正的小警官

三、初次出警，完整律动

（一）明确任务：去一号停车场寻找破案线索

要求：1.清音乐与提示，准确动作。

2.保持车距，不追尾。

3.到点后，就近停车，不争抢。

（二）完整律动后，找出线索一：偷车贼就住在这五幢房子里。

四、再次出警，巩固律动

（一）去二号停车场找寻第二个线索

1.提示动作变化，途中有羊群，变化练习骑摩托车动作。

2.幼儿独立完成动作。

3.找到第二个线索，并对比第一个线索，缩小嫌疑范围。（狐狸与树懒）

五、三次出警，仿编律动

1.观察路况，分析去三号停车场用什么车最合适。

2.交流开轿车的生活经验，仿编律动。

提示：开轿车要做哪些准备工作？开车动作与骑摩托车有什么不同？

3.部分幼儿示范开车（表演新律动）

4.集体表演新律动，开车到三号停车场。

5.发现新线索（录音笔），确定偷车贼（树懒）

6.抓捕罪犯。

六、回归警局，结束活动

1.牛局长来电，肯定森林侦探的表现，祝贺大家顺利破案，要求大家到警局接受新任务。

2.选择自己喜欢的车，去警局。（律动出活动室）