活动目标：

1. 理解故事内容，感受故事中小熊天真、憨厚的性格特征。

2. 激发幼儿复述故事和表演故事的兴趣。

3. 了解树荫随太阳位置的变化而变化。

重点：让幼儿了解树荫随太阳位置的变化而变化。难点：幼儿复述和表演故事的能力。

活动准备：

1. 幼儿在户外观察过各种物体的影子，对影子产生兴趣。

2. 为导入课题课前的屋外活动中进行"小影子"游戏，并做记录。3.《树荫》ppt

活动过程：

一．图片导入，激发幼儿兴趣。

师：1.小朋友仔细观察图片，这是发生在什么季节？你是怎么知道的？ 2.为什么要在打树下乘凉？

教师小结：因为大树能把太阳挡住出现影子，这就是树荫。夏天，人们喜欢在树荫里活动，因为树荫里凉快。接下来让我们听一个和树荫有关的故事吧！

二.分段讲故事，理解故事内容。

1. 讲述第一段故事：①小熊发现树荫跑开会怎样想？

2. 讲述第二段故事：①小朋友，我们帮小熊想一想到底是谁在和小熊开玩笑呢？为什么？

3. 讲述第三段故事：①怎么办呢？你会想什么好办法把影子固定住呢？

（幼儿自由发挥）小朋友想的办法可真多！

我们起来听一听小熊是怎样说的（教师讲述第四段故事）

②小朋友，小熊是怎样做的？谁能用故事里的语言来说一说。两个小朋友说后。师：那我们一起来说一说！

4. 幼儿观察图片（图片：太阳和树荫又跑开了）：①小朋友，看一看还会发生什么呢？谁来说一说你的发现？

教师小结：因为太阳一直在动，树荫也跟着一直在动5.讲述第五段故事：

①为什么用绳子捆不住树荫呢？

教师小结：因为树荫是大树的影子，所以用绳子捆不住它。6.故事结束。①为什么小熊要说太阳坏？

教师小结：因为他认为太阳总是带着树荫一起跑开，不想让他乘凉，所以才会说太阳坏。

②你觉得太阳坏吗？为什么？

教师小结：太阳不但能带给我们温暖，太阳还能发电，太阳可以给绿色植物提供能量，让他们也健康生长。太阳的作用可真大！

三.完整讲述故事。

那这是一只怎样的小熊呢？我们一起再来把故事完整地听一遍吧。1.这是一只怎样的小熊？师小结：可爱、憨厚、天真