大班语言绘本《怎样才能不吃掉我的朋友》公开课视频+有声PPT课件+教案+音乐

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课件截图：

活动目标：

1.乐于倾听、观察和讲述，懂得“一个人做事有点难，有人帮忙就简单”的道理。

2.初步感知时间的长短，知道数量统计的方法。

3.理解小恐龙“吃和不吃”的矛盾心理，体验朋友相伴的重要。

活动准备：

PPT课件、记录表、计时器。

活动过程：

一、小恐龙的坏习惯。

1.谈话导入

师：老师给你们带来了一只动物，你们看

2.观察坏习惯

  师：小恐龙到底为什么会哭呢？

（1）出示图片，请幼儿观察图片后讲述。

（2）教师讲述：原来这只小恐龙有一个坏习惯，每当它肚子饿的时候，滴答滴答滴答，不超过三秒钟，它就会啊呜一口吃掉身边的朋友。可是每次吃完后，它又会后悔，不停地哭。

3.统计讨论

师：：你们愿意和这样一只爱吃掉朋友，又会伤心难过的恐龙做朋友吗？

（1）分别统计愿意和不愿意和小恐龙做朋友的人数，并请幼儿说说自己的理由。

（2）小结：森林里的大多数小动物和我们小朋友的想法一样，看到小恐龙都感到有点害怕有点紧张，看到小恐龙都躲起来，现在知道小恐龙为什么哭了吧

二、小恐龙的友情。

教师讲述故事： 这时来了一只小老鼠，叫莫罗，它来到小恐龙身边，说：“小恐龙你不要伤心，我来和你做朋友吧！”小恐龙说：“快走开，快走开，我会一口把你吞掉的”小老鼠说：“没关系，我相信我们可以做做永远的朋友，需要我们一起努力。”

1.教师讲述故事：第一天

2.幼儿结伴讲述：第二天

（1）师：第二天，小恐龙和小老鼠之间发生了什么故事呢，请你仔细观察这幅图，和旁边的好朋友互相说一说。

幼儿看图讲述第二天小老鼠莫罗和小恐龙之间发生的事情。

（2）师：如果你是小老鼠莫罗，这时候你会说些什么呢？

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