资料列表:33分钟视频+课件PPT+教案反思
大班科学《挑战一分钟》设计意图:时间与孩子的生活息息相关,每天早晨入园总有1-2个孩子姗姗来迟,休息过渡环节需要孩子喝水、小便,我们常播放音乐帮助幼儿了解时间的长短。但是,还有2个月孩子们就要离开幼儿园进入小学了,如何增强孩子的时间观念,帮助幼儿知道1分钟到底有多长,并解决个别幼儿做事拖拉的坏习惯?为此,我设计了本次活动《挑战一分钟》,目的是通过故事、游戏、视频、记录比较的方式引导幼儿充分感知1分钟的长短,学习在 1 分钟内抓紧时间、掌握方法、专注游戏,懂得遵守时间、珍惜时间。活动目标:1.知道秒针走一圈、分针走一格就是 1 分钟,1分钟可以做很多事情。2.挑战在 1 分钟内抓紧时间、掌握方法、专注游戏,并将结果填写在记录表中与同伴分享。3.体验 1 分钟的长短,充分感知 1 分钟在生活中的重要性,懂得遵守时间、珍惜时间。活动准备:1.经验准备:幼儿知道钟表。2.教具准备:PPT 课件、秒钟转动的音频、神奇的一分钟视频。3.操作材料准备:每位幼儿一份记录表、笔、筷子、小球、珠子、线绳、拼图、盘子。活动过程:一、创设情境“一分钟游乐场”,感知一分钟时间的长短1.玩一分钟游戏“金鸡独立”、看一分钟动画片,初步体验一分钟的长短。提问:你感觉两个游戏的时间长短是一样的吗?你们有什么不一样的感受?小结:在坚持做某件事情或在等待的时候,我们会觉得一分钟有些长,而在看动画片或开心的时候会觉得一分钟有些短。2.通过观察时钟 1 分钟,知道秒针走一圈,分针走一格就是一分钟。提问:时钟上面有什么?秒针走过一圈之后,分针有什么变化?小结:秒针走一圈,分针走一小格表示时间过了一分钟。二、倾听故事《一分钟》,引导幼儿感受 1 分钟的价值。提问:小朋友们,元元为什么迟到?他多睡了这一分钟,错过了哪些事情?1分钟这么重要我们应该怎么做呢?小结:一分钟很重要,浪费一分钟,就可能会错过很多事情,我们要遵守时间,珍惜每一分钟。三、幼儿动手操作,体验 1 分钟里能完成的事情1.请幼儿在一分钟内完成串珠子、夹小球、拼拼图的游戏,并将自己完成的情况记录在表格中。游戏后,请幼儿分享自己的操作方法。小结:掌握方法、做事专心、动作迅速都能帮助我们更好地完成挑战。2.再次挑战 1 种游戏,体验抓紧时间、掌握方法、提高速度的重要性。游戏后,请幼儿对比自己两次挑战的结果,感受进步的喜悦。小结:一分钟对我们每个人的体验都是不一样的,只要我们珍惜每 1 分钟,合理地用好每 1 分钟,就可以在 1 分钟之内做更多的事情,把事情做得更好。3.引导幼儿讨论交流生活中 1 分钟之内还能做哪些事情。四、观看视频《一分钟能够做什么》,感受一分钟的神奇提问:谁能告诉大家,刚才的视频里一分钟能做什么呢?小结:一分钟可以做很多事情,我们即将升入小学,更要遵守时间、珍惜时间、合理地安排好自己的学习和生活。五、活动延伸1.活动后,帮助幼儿一起制作学习生活计划表。2.组织交流活动“我的学习生活计划表”,相互交流自己制定计划。活动反思:在本次活动中,为了充分调动幼儿活动的积极性,我在知识和材料方面做了充分的准备,围绕目标利用PPT课件、多种操作材料,以及游戏法、讲述法等方法,帮助幼儿通过亲身体验和实际操作,了解一分钟的重要性和一分钟可以做很多事情。幼儿在活动中表现出了较高的积极性,能够挑战在 1 分钟内抓紧时间、掌握方法、专注游戏,并将结果填写在记录表中与同伴分享。最终,活动目标在活动过程中基本得以落实。
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