小班健康活动《小猪变干净了》公开课视频PPT课件教案音乐下载

《小猪变干净了》公开课上课时长18分钟。独家提供PPT课件教案资料包下载!活动目标:1、观察图片内容,理解图片内容。2、体会洗澡的快乐,愿意勤换衣,成为一个爱干净的人。活动过程:一、出示小猪图片,引出主题。1、谈话导入。教师:今天,周老师请来了一只长得特别可爱的小动物,大家一起来听一听、猜一猜,到底是谁来了?

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资源列表:完整视频18分钟+教案+音乐+PPT课件。

说明:本课视频上课效果很好!

本视频上课老师使用的是notebook白板课件,由于很多老师不会使用本课件,为此,我们把课件修改为PPT格式,大家都可以使用播放,效果和视频里面一致。

视频免费试看,点击下方播放:

设计意图:

    本次活动来源于《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》指导要点强调,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,而《指南》中指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。《纲要》中还明确指出了学前儿童健康教育的目标包括:生活、卫生良好习惯,有基本的生活自理能力。在幼儿园里,经常会出现幼儿用手指挖鼻子之后拿起饼干就吃;饼干掉在地上捡起来继续吃;更有幼儿的脖子上有脏东西;不勤换衣服,导致身上散发出怪味;现在的父母在幼儿成长过程和生活上关注比较多,在生活自理能力方面照顾的无微不至,所以导致幼儿在生活自理能力上较弱,有的幼儿甚至还养成了不爱洗澡的坏习惯,因此设计了这次活动是为了让幼儿初步讲卫生、勤洗澡、换衣的自理能力有所提升。

活动目标:

1、观察图片内容,理解图片内容。

2、体会洗澡的快乐,愿意勤换衣,成为一个爱干净的人。 

活动准备:

《小猪变干净了》白板、《我爱洗澡》音乐

活动过程:

一、出示小猪图片,引出主题。

1、谈话导入。

教师:今天,周老师请来了一只长得特别可爱的小动物,大家一起来听一听、猜一猜,到底是谁来了?(播放猪叫声)

2、引出脏小猪。

教师:哈哈,原来是小猪来了。

提问:诶,这只小猪长得什么样子呢?他在干什么呢?(长着圆圆的脑袋,大大的鼻子,小小的眼晴,胖呼呼的身体,他在泥土里滚来滚去,所以身上脏脏的。)

二、绘本故事讲述。

1、故事前段讲述。

图片一:小猪嘟嘟,最喜欢玩泥坑。

图片二:这天小猪嘟嘟玩好泥坑,去找朋友玩。它走着,走着,看见前面有一只小白兔,小猪嘟嘟高兴地叫:“小白兔,我和你一起玩好吗?”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴,连忙说:“不行不行,你身上太脏了。”

图片三:小白兔不愿意和小猪嘟嘟一起玩,小猪嘟嘟伤心得离开了。

图片四:小猪嘟嘟走着走着,走到草地上,碰到了白鹅姐姐。白鹅姐姐,真美丽,红红的帽子,白白的羽毛。小猪高兴地说:“白鹅姐姐,我和你一块儿玩好吗?”

2、提问与讨论。

提问:宝贝们,你觉得白鹅姐姐会和小猪嘟嘟一起玩吗?为什么呢?

图片五:白鹅姐姐笑眯眯地说:“小猪嘟嘟,等你变干净了,我们一起玩,好吗?”小猪嘟嘟看看自己满身都是泥,不好意思地低下了头。

图片六:小猪嘟嘟真的太伤心了,哇哇大哭起来。为什么大家都不和我玩?

小猪:“到底有什么办法,能让我变干净呀?!”

三、帮小猪洗澡。

1、引出“洗澡”。

教师:宝贝们,你们有什么好办法能让小猪嘟嘟变干净呀?

教师:那洗澡的时候,需要准备哪些东西呢?(幼儿自由表达)

2、白板操作,找“洗澡工具”。

教师:小猪嘟嘟听说“洗澡”可以让自己变干净,它立马去超市买了一些东西准备洗澡,大家一起来帮它看看,它买的这些东西,哪些是洗澡时需要用的?哪些是洗澡时不需要用的?(将需要的物品图片移至“绿色框”中)

3、帮小猪洗澡。

教师:哇,洗澡的东西都准备好了,那接下来我们一起帮小猪嘟嘟洗澡吧!先洗哪里呢?(幼儿说,幼儿上白板用“橡皮擦”去污渍。)一般从上到下的顺序。

4、出示洗干净的小猪图片。

教师:小猪嘟嘟洗干净了吗?(音频)哇,你们帮小猪洗得真干净,我都能闻到小猪身上洗香香的味道啦,好香呀.........购买下载完整版

用户评价

z***7(匿名)

很实用!

t***8(匿名)

课程符合孩子年龄特征,示范课也是讲的好,我跟喜欢

猫***9(匿名)

非常值得,PPT制作很好,画面清晰

远***后(匿名)

蛮实用的,以后有需要会再来的。

如***啊(匿名)

课件很好

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