资源列表:公开课视频31分钟+有声PPT课件+配套教案+音乐。
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课件截图如下:
活动来源:
结合班级开展的主题活动《身体的秘密》,孩子们体现出了很强烈的探索欲望,关于身体,他们有各种各样的问题,比如:我们为什么会出汗?我们肚子里都有什么东西?为什么我们会掉牙?为什么会有便便?我们吃下去的东西都去哪了?为什么会有鼻涕?心脏不跳人就会死吗?等等。最近,每天孩子们在吃饭后都会讨论自己吃下去的东西都去哪了,所以我们开展了这次活动“食物在体内的旅行”, 通过生动形象的动画小片和有趣的互动游戏帮助幼儿寻求答案。
学情分析:
随着主题活动《身体的秘密》的开展,孩子们结合自己的日常,非常关注自己的身高、体重的变化,在区域中,孩子们通过书籍也初步了解了一些关于身体的科普知识,如:为什么我们会出汗、关于骨骼的知识、有趣的指纹等等,在一日生活和学习中,孩子们对关于自己身体的所有知识都比较关注,并且有意识地结合自己的疑问愿意去寻找答案,我们的主题活动的开展达到了一个小巅峰,孩子们掌握的知识和想要知道的身体的奥秘越来越多。
活动目标:
1、初步认识人体的主要消化器官,了解食物的消化过程。
2、知道良好的饮食和卫生习惯的重要性。
活动准备:
经验准备:见过自己不同的便便
物质准备:ppt动画短片《食物的消化过程》、大纸3张,深色水彩笔每人一支;
活动重、难点:知道人体消化器官的顺序及功能。
活动过程:
一 提出问题,激发幼儿探索的愿望
教师:有小朋友问:我们吃下去的都是美食,为什么会拉出臭臭的大便呢?
幼儿自由讨论。
二 看视频《食物在体内的旅行》,初步了解食物在身体里的运行。
今天,有颗小豆子从陶陶的嘴巴进去,去他的身体里旅行,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。
1 放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问:小豆子从哪里进去?看到了什么?
2放第二段,了解胃的功能。
提问:胃有什么作用?
我们怎样来保护我们的胃呢?
小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。
3放第三段,提问:小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?
(1)小豆子在小肠里看到些什么呢?
4 第四段。
提问:小豆子又到了哪里呢?
大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?
小结:我们小朋友要定时大便。
三 玩一玩儿
(一)一体机操作互动游戏:锦囊挑战
我们知道了每个消化器官的用处,现在,老师要请小朋友们来做游戏,每一个小锦囊里有一个问题,你可以选择任何一个小锦囊来挑战。
(二)分组游戏:画一画、讲一讲
幼儿分三组游戏,每组5人左右,由一名小朋友躺在大纸上,其与幼儿勾画出躺着的幼儿身体轮廓,然后大家一起画出主要的消化器官,并说一说它们是哪个部位,长什么样,有什么功能。
活动延伸:
关注自己的便便的不同,他是我们身体健康的信号,什么样的便便是好的便便?肚子疼时拉出的便便是什么样?……