幼儿园大班数学《好玩的对称图形》教案
教师通过讲故事的方式引导幼儿在探索、感知、判断中理解对称的含义，并能正确的判断图形是否对称。幼儿自己可以根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半，和发现各种好玩的对称图形。
