资源包含：23分钟公开课视频+配套PPT课件+教案+音乐+小视频+课后反思

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资料截图如下：

活动目标：

1.了解植物生长需要的条件：阳光、空气、水；知道土、水栽培的方法。

2.会自主选择喜欢的种植方式，能同伴协作在土、水中给小娃娃种植头发，掌握种植的方法。

3.能够积极参与，愿意帮助小娃娃种植头发，感受种植的快乐。

活动准备：

1.知识准备：了解幼儿已有的种植经验。

2.物质准备：课件；娃娃若干；水、土栽培成功种植两个；种植物：豆子、花生若干。种植器皿、工具（铲子、勺子）；种植观察记录表。

活动过程：

一.“娃娃”引趣，知道可以用种的方法帮小娃娃长出头发。

谈话：小朋友，这里有许多的娃娃你们喜欢吗？它们有一个苦恼，头上都没有什么呀？有没有好办法帮到它们？

教师小结：春天是一个种植的季节，我们可以用播种的方式帮助小娃娃长出头发来。

二.“怎样让娃娃长头发”，观动画视频，了解给“娃娃种头发”所需的条件。

1.提问：给“娃娃种头发”都需要哪些条件？

图示汇集幼儿的经验：需要阳光、水。

2.提问：娃娃头发的生长需要多少水？

1）课件辨析

2）小结：娃娃头发生长水多了、少了都不行，所以需要适量的水。

3.提问：小娃娃生长需要阳光吗？ 科学视频了解植物的向光性。

小结：植物生长需要阳光，所以在生长过程中会自觉地寻找有阳光的方向生长。

4.观动画视频，了解植物的生长还需要空气。

提问：除了阳光和水，小娃娃头发的生长还需要什么呢？

小结：生长需要阳光、空气和水。

三.“我会帮娃娃种头发”，掌握水、土正确的栽培方法。

1.引领幼儿学习土种和水种的方法。

1）图片纠错，掌握正确的土种的方法。

2）图片排序，掌握正确的水种方法。

将纱布平铺在小筐里，放上小种子，再给上一层纱布，最后再在纱布上撒上水保持种子的湿润。

2.幼儿自选喜欢的小娃娃与小伙伴一同种植。

教师指导，引发幼儿掌握水、土中正确的栽培方法。

四.“我会照顾小娃娃的头发”，知道照顾植物方法并制定“种植公约”。

1.谈话，回忆照顾小植物的方法

你们都是怎样照顾小植物的？谁想跟大家分享？ 2.分组制定“种植公约”。

幼儿分组制定班级“种植公约”