幼儿园小班科学《糖果小屋—彩虹糖的秘密》公开课+PPT课件+教案反思音乐

公开课上课视频14分钟,提供原版课件资料,活动目标:1.通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点,愿意用语言表达自己的发现。2.能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作,发现彩虹糖在水中会溶化的现象。

客服

本课包含:完整上课视频14分钟+PPT课件+教案+音乐。

课前活动:

1.在家园互通栏目中,请家长带孩子逛超市,有意识得带孩子们看糖果柜台,观看糖果的品种,并品尝糖果的味道,带来了各种各样的糖果到幼儿园与同伴交流分享。

2.每天带孩子们品尝一种口味或一个品种的糖果,逐渐地扩展了幼儿的视野,他们对糖果都很熟悉,能说出很多糖果的名称和味道,极大地激起了孩子们的兴趣。

3.请爸爸妈妈讲解,并在班级的图书区投放相关糖果的书籍,了解吃糖果的好处和危害。

教学过程:

一、活动目标:

1.通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点,愿意用语言表达自己的发现。

2.能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作,发现彩虹糖在水中会溶化的现象。

3.知道吃多糖果带来的危害,要少吃糖,并在吃糖后及时漱口。

二、活动重、难点

活动重点:通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点,愿意用语言表达自己的发现。

活动难点:能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作,发现彩虹糖在水中溶化的现象。

三、活动准备:

1.经验准备:了解每一种糖果的特点和吃糖带来的危害

2.物质准备:《彩虹糖的秘密》的PPT课件、彩虹糖、实验材料(透明水杯、勺子)若干套。

3.场地准备:

四、活动过程:

一、通过猜一猜,萌发兴趣

1.请幼儿说一说自己认识的糖果。

师:你喜欢吃糖吗?你吃过什么样的糖?

2.幼儿通过听声音,猜一猜的活动,引出彩虹糖。

师:老师的口袋里藏着一种糖果。听一听,可能是什么糖?

二、观察彩虹糖的颜色、形状等特点。

师:你吃的彩虹糖是什么颜色的?什么味道的?

三、创设“把彩虹糖上的颜色没有了”的游戏情境,进行实验。

1.师:彩虹糖有这么多的颜色,今天老师要给你们变个小魔术,你们看看彩虹糖发生了什么变化。

教师操作,将一颗彩虹糖放到水中,经过摇晃,颜色融化到谁里,彩虹糖变成白色了。

提问:彩虹糖的颜色去哪里了?为什么呢?

小朋友也一起来做一下实验吧

2.明确实验步骤和要求

(1)教师出示装有水的塑料杯,介绍实验材料。

(2)教师引导幼儿认识水是透明无色的。

师:水是什么颜色的?我可以透过水看到你们,所以水是透明无色(3)教师讲解实验要求,帮助幼儿明确操作的步骤和要求。

师:每人只能拿一杯水和一颗彩虹糖,先看看你拿的彩虹糖是什么颜色,再把彩虹糖放在水杯里,用小勺子轻轻地搅一拨。

3.幼儿操作,教师个别了解幼儿的发现。

师:你的彩虹糖是什么颜色的?轻轻地搅一搅,看看水有什么变化?

再把彩虹糖舀上来看看,它变成了什么颜色?

2.教师引导幼儿交流分享。

师:你原来的彩虹糖是什么颜色的?现在呢?水变成了什么颜色?

彩虹糖上的颜色到哪里去了?

师:有谁的发现是和他一样的?慢慢举起来给大家看看。(教师带领幼儿集体检查。)

师(小结):原来彩虹糖上的颜色溶化到水里去了。

四、教师操作彩虹糖实验,感受颜色视觉冲击,进一步巩固溶化现

1.幼儿猜测多颗彩虹糖放进水中的变化。

师:如果把好多彩虹糖都放在一杯水中,你们猜会变出什么?

2.教师边在白纸盘中摆放彩虹糖,边带领幼儿点数。

师:和老师一起数一数一共放了几颗彩虹糖。

3.教师引导幼儿观察彩虹糖放入水中的色彩变化并进行想象、表达。

师:哇!现在彩虹糖变成了什么?看起来像什么?

五、幼儿品尝彩虹糖,进一步感知彩虹糖遇水会溶化的现象

1.教师示范吃彩虹糖,并引导幼儿猜测彩虹糖的颜色。

师:你们想不想尝一尝彩虹糖?我也想尝一尝。(教师吃一颗彩虹师(伸出舌头):猜猜,我吃的是什么颜色的彩虹糖?你怎么知道的?

2.幼儿吃彩虹糖,并和同伴相互猜测彩虹糖的颜色。

师:每个小朋友尝一颗彩虹糖,请你的朋友猜猜你吃的是什么颜色的彩虹糖。

师(小结):原来彩虹糖的颜色溶化到嘴里了。

六、结合课件,知道吃多糖果带来的危害,要少吃糖,并在吃糖后及时漱口

师:糖这么好吃,但是如果糖吃多了会怎样?(幼儿讨论)

小结:糖虽然好吃,但小朋友记住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易长蛀牙,还会使身体发胖,运动起来很不方便。所以,我们要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口。

课后延伸活动:

1.可以引导幼儿继续探索其他糖果的秘密,如棉花糖为什么是软软的,跳跳糖为什么会跳,进一步引发幼儿对糖果的兴趣。

2.在美工区提供丰富的半成品材料:皱纹纸、糖纸等材料,引导幼儿制作搓糖豆、包糖块,并在娃娃家里进行“分享”。

3.请爸爸妈妈找爱牙护牙视频,监督幼儿少吃糖,鼓励他们吃完糖后及时刷牙、漱口、喝水。

用户评价

童***猪(匿名)

讲授的内容通俗易懂,不错

m***t(匿名)

可以拿来直接用 公开课不用头疼了 省了很多力气

t***8(匿名)

课程非常不错,内容新颖有趣,孩子们很喜欢。

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🏷标签:小班科学 彩虹糖的秘密 糖果小屋 科学活动


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