重要说明:本课无公开课视频
一、活动名称:我从哪里来(明天版大班下册科学领域)
二、活动目标
1.感受生命成长的独一无二,萌发成长自信心。
2.了解胎儿孕育及在子宫内的发育过程。
3.能将胎儿在子宫内发育代表性阶段过程正确排序。
三、重难点
重点:了解胎儿孕育及在子宫内的发育过程。
难点:能将胎儿在子宫内发育代表性阶段过程正确排序。
四、活动准备
孕妇助教、胎心监测仪一台、课件、幼儿绘本。
五、活动过程
(一)谈话导入,激发探索兴趣。
提问:宝贝们,你们知道我们是从哪里来的吗?
(二)阅读绘本,了解“我从哪里来”。
幼儿自主阅读绘本,教师巡回指导。
指导语:我们到底是从哪里来的呢?老师准备了一个绘本,请小朋友们安静、认真的阅读,看看有什么发现。
(三)借助绘本,知道“我从哪里来”。
1.自由分享,回顾内容。
提问:我们是从哪里来的呢?
幼儿结合阅读经验,自由分享。教师将幼儿分享到的内容显示在课件上。
2.借助课件,梳理过程。
指导语:我们看着大屏幕按照“我从哪里来”的顺序完整说一遍。
幼儿完整叙述。
3.观看视频,完整欣赏。
师幼完整欣赏绘本《我从哪里来》。
故事:爸爸和妈妈相爱了,亲密的在一起。爸爸非常爱妈妈给她准备了一份珍贵的礼物,这个礼物叫精子,妈妈也非常的爱爸爸,也为他准备了一份特别的礼物叫卵子。这两份礼物见面后会紧紧的抱在一起,它们拥抱得那么紧,以至最后慢慢地融为一体,变成了一个整体,一颗“爱的种子”——我们就是那颗“小种子”。“小种子”游啊游啊,游过一个长廊到了一座非常漂亮像宫殿一样的房子住了下来,这个房子名叫子宫。很快小种子在子宫里发芽了,一天天的在长大,等长到9个月妈妈的子宫装不下我们的时候,妈妈就会打开子宫的大门,我们在妈妈和医生的帮助下,勇敢、努力地爬出一个隧道,来到爸爸妈妈的身边,从此以后,我将永远和大家在一起。
(四)孕妇配合,探索胎儿发育顺序。
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