下载说明：

本课视频时长32分钟，课件是配套的含分段配音

教案非配套，可以免费查看，接受再下载。

资料如下：

活动目标：

    1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

    2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。

    3、在学学、说说、做做的过程中感受游戏的乐趣

活动重点：

    理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。

活动难点：

    比较牙印的不同，并作出判断。

活动准备：

1、服装，教具大饼，绘本小卡片

2、《谁咬了我的大饼》PPT

活动过程：

    一：引出课题

    师：今天老师带来了一本好看的故事书，小朋友想看吗？

    出示图画书1：看，这是什么呀？（大饼）这块大饼是小猪做的，它做了一块好大的饼，累的睡着了，等他醒来一看，咦！是谁咬了我的大饼啊？（出示教具：大饼）

师：“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？”小鸟说：“不是我，你看！小鸟在大饼上咬了一口，啊呜！”

师：小朋友帮小猪看看，小鸟咬的是怎么样的，为什么小鸟咬的大饼是三角形（因为他的嘴巴是尖尖的，小小的三角形，所以要出来的牙印是三角形）

和原来的那个牙印一样吗？是不是小鸟咬的呢？小猪说：嗯，果然不一样。

2、师：小猪又遇见谁啦？（小兔）小兔咬出的牙印是什么样子的呢？（幼儿猜测）小猪会怎样问小兔呢？“小兔是你咬了我的大饼吗？”小兔说：“不是我不是我，不信你看！说完兔子在大饼上咬了一口，啊呜！（取走一块）你们看是不是小兔？

小猪说：果然不一样。    

3、（出示狐狸的牙印）猜猜这是谁的牙印？小猪又遇见了狐狸，谁来帮助小猪问问狐狸吧，还有谁来用响亮的声音问一问… “狐狸是你咬了我的大饼吗？狐狸说：不是我，不是我，狐狸在大饼上咬了一口，啊呜（取走大饼一小块）”狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。

是不是狐狸咬的呢？小猪会怎么说呢？（果然不一样。）

    4 、小猪又遇见谁了？（鳄鱼）小猪会怎样问鳄鱼？猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么样子的？鳄鱼说：不是我，不是我，你看！鳄鱼在大饼上咬了一口，（取走大饼一块）鳄鱼咬的牙印是什么样子的？小猪会怎么说？（果然不一样。）

  

6、教师继续讲述结尾：小猪的肚子也饿的咕咕叫，它也咬了一口，啊呜！（吧唧吧唧）真好吃！他一边嚼着大饼一边想：是谁咬了我的大饼呢？

三、搭建舞台做游戏

    幼儿角色扮演

活动结束。

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