本课无公开课，课件是图片没有动画效果的，教材里面的图，没有花里胡哨的东西，对课件要求很高的老师就不要下载了！

不要下载了又说不是自己想要的。

往下预览：

活动目标

1. 使幼儿知道在商场或是超市等人多的地方走失了该怎么办，如：站在原地等待家人，不和陌生人走等。

2. 增强幼儿的自我保护意识，了解简单的自救常识，遇到坏人时要大叫或是找警察叔叔等。

☆活动准备

1. 洋娃娃。

2. 教材和配套课件。

☆教学方法

图片展示法、儿童表演法、问题启发法。

☆活动过程

1. 谈话导入。

教师：小朋友们，爸爸妈妈是不是经常带你们去商场和超市呀？那里面的人多不多呀？

（多）如果我们不小心和父母走散了该怎么办呢？（请幼儿举手回答）下面我们就来看一看朵朵在超市里是怎么做的吧！

2. 教师引导幼儿观看教学课件。

教师：朵朵最后有没有找到妈妈呀？（找到了）那就让我们再认真看一看故事，看看她是怎么做的吧！引导幼儿按顺序观察图片。

教师：我们来看第一幅图片，星期天，朵朵和妈妈去哪里了？（超市）妈妈在干什么呢？

（付钱）朵朵在旁边等待。这时候，朵朵看见有个小女孩，她抱着一个会唱歌的洋娃娃从朵朵身边走过，朵朵觉得很好奇，于就跟着小女孩走了。第三幅图里，朵朵干什么去了？（上了扶梯）

教师：小朋友们想一想，她这样子离开了妈妈的身边对吗？（不对）朵朵发现妈妈不见了，这时候她也有点儿着急了，我想她的妈妈一定也很着急，接下来会发生什么事呢？我们继续往下看。

教师：看第四幅图，一个陌生男子走了过来，说是要带朵朵去找妈妈，朵朵虽然很想找到妈妈，但她想起妈妈告诉过她，不能跟陌生人走。正在这个时候，保安叔叔走了过来，那个陌生人慌张地走开了，他为什么会走开呢？（因为他是坏人，害怕被保安叔叔抓住）

教师：保安叔叔问了朵朵的名字和她妈妈的名字，之后就带她去广播室了，为什么要去广播室呢？（请幼儿举手回答）

教师：你们都答对了，广播室的阿姨正在播放消息呢！听：“请李丽到广播室，您的女儿朵朵在这里等您！”（教师模仿播音员，激发幼儿的兴趣）朵朵很棒，因为她知道妈妈的名字，你们知道爸爸妈妈的名字吗？（请幼儿举手回答）你们很棒，你们知道爸爸妈妈的电话号码吗？（请幼儿举手回答）因为很多情况下打电话最方便。你们更棒！

教师：最后呀，妈妈很快就找到了朵朵，他们很感谢超市的工作人员。

3. 引导幼儿进行情景表演。

教师引导幼儿通过情景练习，加深对所学内容的理解。

教师：朵朵虽然和妈妈走散了，但是她最后找到了妈妈，老师真为她们感到高兴，如果你们和爸爸妈妈走散了会怎么办？我们来表演一下吧！为了使小朋友表演得更好，我们再来看一遍教学课件吧！

教师：...............