说明:本课PPT是一页,剩余都是用打印的图谱上课,这个图谱自己准备。不要下载了问为什么没有。视频清晰度一般。资料仅供参考!
具体资料看下面截图。
资料含:视频28分钟+教案+PPT+反思+音乐活动名称:打击乐《孤独的牧羊人》
年龄段:大班活动目标:
1.欣赏歌曲,熟悉节奏,知道乐曲分为三段,感受歌曲活泼诙谐的风格。2.能与同伴合作设计图谱,用简单的肢体动作表现不同乐段的不同节奏,并尝试用乐器为音乐伴奏。3.体验与同伴合作用乐器为音乐进行伴奏的乐趣。活动重难点:1.活动的重点是:熟悉掌握 2/4 拍节奏,体验与同伴合作用乐器为音乐进行伴奏的乐趣。2.活动难点是: 能与同伴合作设计图谱,用简单的肢体动作表现不同乐段的不同节奏,并尝试用乐器为音乐伴奏。活动准备:为了更好的完成目标我在课前做了以下准备:物质准备:《孤独的牧羊人》音乐、图谱、打击乐器。知识经验准备:提前让幼儿试听歌曲,对歌曲有了初步的了解。活动过程:(一)情境导入,激发幼儿兴趣。1.出示课件,提问:小朋友,看,我们今天来到了哪里?(羊村)是谁出来欢迎的我们?(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊)2.师小结:今天青青草原要召开运动会,小羊们在准备运动会的开幕入场式,开幕式要跟着好听的音乐进行走队,也想邀请我们参加,想去吗?(想)(二)完整欣赏音乐,知道乐曲名称,初步感受乐曲节奏。1.完整欣赏音乐,提问:知道这首音乐叫什么名字吗?(《孤独的牧羊人》)2.师:知道什么事牧羊人吗?3.师小结:牧羊人就是保护小羊不受伤害,如果羊村有这样一位牧羊人就再也不用害怕大灰狼啦,入场式要跟着好听的音乐进行走队,现在我们跟着音乐试试吧。(三)再次欣赏音乐,将幼儿分组,用踏步的方式探索不同的节奏。1.教师将幼儿分成三组(喜羊羊组、美羊羊组、慢羊羊组)请幼儿跟着音乐想着自己扮演的小羊,根据小羊的特点进行踏步,探索节奏。2.请幼儿示范自己小羊跟着音乐走出的节奏。3.师小结:慢羊羊节奏是 X - I X - I 美羊羊节奏是 X X I - - I喜羊羊节奏是 X X I X X I(四)幼儿探索设计图谱,并合作用踏步的形式演奏图谱。1.师:村长要求我们的图谱是第一段轮流走,第二段两队配合走,第三段再次轮流走。2.幼儿根据要求分组制作图谱。..............