说明：

1.本课是第十三届全国音乐教育观摩会课程，需要钢琴弹奏。没有条件弹钢琴的请另选。

2.这节本站有视频+教案+教具图，但没有PPT课件和解放军的小视频。

3.既然是全国性赛课，获奖课程肯定值得我们一看，看录像也值得我们学习！不要问客服要课件，问了也没有的。

4.不看说明就下载，下载后又以【资料不完整】这种理由退款的，客服不接待哟。

资料预览：

30分钟+教案+乐谱图谱（无课件）

大班歌唱活动：学做解放军教案

活动目标：

1.愿意学唱歌曲《学做解放军》，萌发对解放军的热爱之情。

2.能够感知进行曲坚定、有力的旋律，并用自然的声音随音乐演唱歌曲。

3.尝试分方阵用接唱的方式演唱歌曲。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对解放军有初步的了解。

2.物质准备：军营图片、视频、《学做解放军》图谱。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿兴趣

教师：今天我们要去军营体验解放军军营生活，跟着晶晶老师踏起你们神气的步伐，出发！

二、教师范唱，幼儿倾听熟悉歌词内容

1.观看解放军视频，感受解放军的军营生活

教师：欢迎大家来到解放军军营，军营是什么样的？解放军在军营里都是怎样刻苦训练的呢？让我们

通过视频来看一看。

2.教师范唱，幼儿根据歌词内容选择图谱

（1）教师第一遍范唱，幼儿倾听找出部分图谱

教师：解放军保家卫国做的事情既神圣又光荣，解放军叔叔是很多人的崇拜的对象，老师也给你们带来了一首《学做解放军》的歌曲，让我们一起来听一听。你听到了什么？

（2）教师第二遍范唱，幼儿根据歌词补充图谱

教师：歌曲里还唱了什么内容？

（3）教师第三遍范唱，幼儿听歌曲检验图谱是否完整

教师：我们的图谱都找出来了吗？让我们再听一次看看是不是都找出来了。

（4）教师第四次范唱，幼儿听歌曲检验图谱顺序是否正确

教师：图谱摆放的顺序和歌词的顺序是一样吗？我们听一听看看摆对了没有。

三、幼儿尝试看图谱，学唱歌曲

1.幼儿看图谱，跟唱歌曲

教师：请小解放军们跟着图谱一起来唱一唱这首《学做解放军》吧。

2.教师声音减弱，幼儿尝试演唱歌曲

教师：刚才是老师带着你们唱，这次老师把声音变小，你们还能唱吗？

四、撤掉图谱，幼儿完整演唱歌曲

1.教师拿掉一张图谱，幼儿尝试演唱歌曲

教师：你们太厉害了，看着图谱唱一点挑战都没有，如果我拿掉一张图谱你们还能唱出来吗？

2.幼儿自主撤掉部分图谱，尝试完整演唱歌曲

3.拿掉所有图谱，幼儿完整演唱歌曲

4.幼儿跟随音乐，练习敬礼动作

教师：刚刚老师在歌曲中加入了敬礼的动作，谁看到我是在哪一句加的动作？小解放军们一起来试一试吧！

.....请下载完整版。