新课!小班语言《逃走的爆米花》优质课视频+配套PPT课件+教案+音乐

活动目标1.倾听故事,了解有些食物经过加工,形态会发生改变,会变成另一种好吃的食物。2.乐意动手操作,进一步对食物的变化产生探究的兴趣。

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    一、活动目标

    1.倾听故事,了解有些食物经过加工,形态会发生改变,会变成另一种好吃的食物。

    2.乐意动手操作,进一步对食物的变化产生探究的兴趣。

    二、活动准备

    (一)爆米花机器、玉米,图片,各种零食

    (二)动画课件   PPT课件

    三、活动过程

    一,小朋友,你们看看我带来了什么?玉米粒。

    1出示PPT

    玉米的表情是怎样的?不开心。为什么不开心呢?((因为自己的弟弟走丢了)

    我们来看一看都有谁?

    介绍:1蛋糕2薯片3棉花糖4爆米花

    提问:你们觉得谁是玉米花的弟弟呢?(爆米花)

    师:玉米粒找到了弟弟可开心了

    玉米粒:你怎么长得和我不一样呢?

    爆米花: 我刚刚被放进了一个奇怪的机器里面,等我出来以后就变成这个样子了

    师:爆米花可难过了

    提问:你们想不想看看玉米是怎样变成爆米花的?

    二,出示爆米花机器,展示爆米花是怎么做的。

    提问:爆米花是怎样子的?

    爆米花为什么要逃走呢?

    1倾听故事第一段

    师:你们现在知道爆米花为什么逃走了吧!(它讨厌现在的模样)

    .爆米花逃走出去,你们猜猜会遇见谁呢。

    三.听故事至倒数第二段,了解故事中其他食物变化的情节。

    1.爆米花弟弟离家出走了以后,到底遇到了谁?

    师:爆米花弟弟走啊走啊!遇见了棉花糖妹妹。

    爆米花:好漂亮的棉花糖啊!

    棉花糖妹妹听了以后害羞的说:其实我是白糖变的呢!小朋友们可喜欢现在的我了

    提问:爆米花遇到了谁?棉花糖

    孩子演示棉花糖说话,糖妹妹是什么变的呢?她说了什么?

     

    2.爆米花弟弟走啊走啊!遇见了蛋糕哥哥

    用户评价

    @876399

    适合小班小朋友,课件教案都是配套的,太省心了

    曹莉老师

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    🏷标签:小班 语言 PPT课件 逃走的爆米花 优质课