中班绘本语言《汤姆的小妹妹》优质课视频+配套PPT课件+音乐+教案

资源列表：完整视频37分钟+配套PPT课件+教案+音乐（含设计意图）详案

课件截图如下：

活动目标

1，分段阅读，知道汤姆家添小妹妹前后发生的事，明白父母不同的表达背后不变的爱。

2，理解汤姆在妹妹出生前后的心理变化，学着大胆说出烦恼，积极调整情绪。

活动资料

活动准备：

PpT课件、大图片4幅。

活动过程：

认识主角，引出故事

过渡：这是一个非常有趣的故事，在这个故事里，有一只快乐的小兔子，他的名字叫汤姆

分析：通过打招呼的方式认识主角汤姆，明确关注的重点，引出故事内容

二、阅读理解，关注重点

集体阅读故事第一段，感受妹妹出生前汤姆的心情

讲述故事，了解家人对妹妹出生前的感受。

提问：你们觉得家里多一个弟弟或者妹妹是件开心的事情吗?说说你的想法。

提问：你觉得汤姆喜欢他的小妹妹吗?他为妹妹做了什么事?

追问：这会儿汤姆看见小妹妹心情是怎么样的?

小结：这会儿汤姆的心情真的是非常高兴，他觉得自己更加幸福了出示表情符号，以示汤姆的心情。

2、妹妹回家后汤姆的心情

过渡：这样的快乐真的能一直继续吗?我们往下看。妹妹回到家以后，似乎所有的人都围着她团

团转，没有人再关心汤姆了。这样让人烦心的事好像一下子多了起来。

提问：看看他还遇到了什么事?(出示4幅大图片，分别呈现在4张桌子上。)

邀请幼儿自由结伴阅读。

3。幼儿自由观察画面，阅读故事第二段

提供幼儿5分钟左右自主阅读的时间，教师提示幼儿耐心看完全部图片

提问：汤姆家发生了什么事情?

追问：以前家里总是热热闹闹的，但是为什么现在爸爸妈妈总让汤姆小声点呢?

提问：发生了这么多事情，汤姆的心情变得怎样?找一个合适的词来形容一下。(出示第二个表情符号，帮助幼儿觉察主要角色的心理变化。)

追问：伤心的汤姆需要一些安慰，想想你会怎么安慰他，让他心情好一些呢?

提问：帮汤姆出出主意，如果遇到不开心的事，你有哪些办法可以让自己开心起来?

过渡：谢谢你们帮助汤姆想了那么多的办法。汤姆听了你们说的也想到了一个好办法，他想他该去找找妈妈，把心事讲给妈妈听。于是，他来到了妈妈身边

分析：通过分段讲述，帮助幼儿理解故事中汤姆家庭生活的变化，从而察觉汤姆的心情变化，理解他的烦恼，并寻找解决烦恼的各种办法