版本2中班美术《树叶粘贴画》微课视频3分钟+PPT课件+教案+反思

活动目标:1.萌发热爱秋天,热爱大自然的情感。2.幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面。3.幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作

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资源包含:3分钟25秒微课视频+PPT课件+教案+反思

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活动目标:

1. 萌发热爱秋天,热爱大自然的情感。

2. 幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面。

3. 幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作

活动准备:

1.课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2.制作材料:白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。3.将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片,歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程:

一、激发兴趣,导入新课:

1.创设氛围,引起幼儿兴趣。

教师:秋天到了,你发现树上的树叶有什么样的变化吗?

(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)

2.请幼儿挑出自己认识的树叶,说一说是什么树的树叶。

3.引导幼儿观察树叶,进行合理想象。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。

二、基本部分。

1.教师出示范图------《驴》。

提问:我们这里有小动物,小朋友看是什么呢?

 2.教师将一条驴拆成几片树叶,引导幼儿发现驴是由不同树叶拼成的。到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。

3.教师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴画的方法:

(1) 看------树叶

教师出示各种形状的树叶,请幼儿看树叶联想动物想想动物的哪些部位,如:熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等,这时教师引入第二步;

(2)想------动物

教师拿出一组树叶,请幼儿看看、想想能摆出什么动物,幼儿可能会回答,可以拼一只孔雀,教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。

教师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?导入下一步:

(3)摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,教师请幼儿自己拼一幅孔雀图。

接着,教师引导幼儿,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,还可以拼其它小动物。

教师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,(树叶粘贴画),使幼儿拼、看、想,三者结合,培养幼儿的想象力。

(4)贴------平整

4.指导幼儿贴画,这是粘贴画的最后一步。

这时播放轻音乐,幼儿开始贴画,教师巡回辅导。

三、结束部分

    1.幼儿展示自己的作品,并针对作品情况进行评比,

用户评价

月***个(匿名)

借鉴了!谢谢!

轻***4(匿名)

无处不在

解决了我的燃眉之急。

lY198210

非常好!

快乐家族

课程不错!

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🏷标签:中班美术 树叶粘贴画 微课视频 美术课件

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