版本1大班语言故事《小猴的出租车》公开课视频+PPT课件+教案和反思+音乐

资源列表：视频28分钟+有声配套课件+教案+音乐

课件预览

活动目标：

1.体验故事中小猴的出租车给大家带来的方便，萌发助人情感。

2.积极讨论，能够大胆、自信地表达自己对“出租车”的理解。

3.理解故事内容，根据动物特征合理想象，尝试续编故事。

活动重点：能够大胆、自信地表达自己对“出租车”的理解。

活动难点：根据动物特征合理想象，尝试续编故事。

活动准备：

1.经验准备：幼儿有乘坐出租车的经验。

2.物质准备：课件、不同动物的图片每组一筐。

活动过程：

一、出示图片，激发幼儿听故事的兴趣。

1.引导幼儿回忆已有生活经验。

提问：这是什么车？

出租车给我们的生活带来哪些方便？

小结：出租车速度快，省时又省力，给我们的生活带来许多便利。

2.利用图片，引发幼儿听故事的兴趣。

提问：小猴子新买了一辆出租车，猜猜他的出租车会有什么神奇的功能呢？

二、分段讲故事，鼓励幼儿积极猜想、表述小猴帮助小熊和蛋宝宝的方法。

1.讲述故事第一段，鼓励幼儿猜想小猴帮助小熊的方法。

提问：小熊为什么不上小猴的出租车？

小猴会怎样帮助小熊？

2.讲述故事第二段，鼓励幼儿猜想小猴帮助蛋宝宝的方法。

提问：蛋宝宝如果坐上出租车会发生什么情况？

小猴会想什么办法解决呢？

三、完整讲述故事，利用思维导图帮助幼儿理清故事脉络。提问：小熊是什么样子的？小猴的出租车发生什么变化了？

蛋宝宝有什么特点？圆垫子有什么作用？

小结：原来小猴的出租车能够根据乘客的特点和需要变形，让每一位乘客都坐的安全又舒服。

四、出示动物图片，鼓励幼儿根据动物特点续编故事并完整讲述。

1.教师利用长颈鹿的图片示范续编故事。

提问：长颈鹿坐出租车会遇到什么问题？

小猴的出租车会发生什么变化？

教师根据幼儿想到的方法续编故事。

2.幼儿分组讨论，根据动物特点大胆续编故事。

要求：每组选择一种小动物共同讨论，根据小动物的特点续编故事。

3.分享交流，每一组选择一位代表，讲述本组续编的故事。

4.小结：在小朋友和小猴的共同努力下，所有的小动物都顺利的坐上了出租车，大家都很开心。