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这是祝晓隽老师的中班语言《兔子先生去散步》优质课视频和课件资料包，以一只小兔子散步的故事引导幼儿理解其中发生的事情，资料保护课件教案文字稿等等

课件预览

活动目标：

1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全学会自我保护。

2、愿意关注书中出现的不同标志，大胆猜测标志所代表的意义。           

二、活动准备：

教具：兔子先生、大图书、ppt、提问板、标志

学具：自制小图书

经验准备：认识并知道常见的交通标志

三、活动过程：

（一）引起兴趣

1、介绍兔子先生

    师：今天老师给你们带来一个非常好听的故事，在故事里有一位有趣的兔子先生，让我们先来认识一下他吧。（出示兔子先生）瞧！他来了，我们一起和兔子先生打声招呼吧。

（二）阅读画面

1、（出示大图书）兔子先生的家

    师：这几天兔子先生可高兴了，因为他搬新了家。哦！那可是一幢非常漂亮的新房子，让我们一起来找找兔子先生的新家吧。

哪一幢会是兔子先生的家呢？

你是怎么看出来这是兔子先生的家呢？

那另外几幢又会是谁的家呢？

小结：原来兔子先生还有许多好邻居，看来有了门上的标志，我们就能很方便地找到兔子先生的家了。

周围的环境

    师：住进新房子，兔子先生可开心了，它整理好了东西决定出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方，熟悉一下这片美丽的小区，于是它高高兴兴地出门了。

数一数，你看到了几个标志？

你认识这些标志吗？猜猜看这些标志代表什么意思？

你怎么知道这个标志的意思？    

     (4) 倾听ppt故事，兔子先生第一次散步发生了什么事？

小结：看来认真观察身边的标志很重要，看懂这些标志就能减少许多麻烦，保护自己。

阅读图书

阅读图书

    师：第二天，兔子先生又出门散步去了，这一回他特别小心。这次他会看到哪些新的标志，又会发生什么有趣的事情呢？

阅读后提问（出示提问板）

第二次散步兔子先生特别小心，这回兔子先生在马路上看到了哪些新标志呢？

兔子先生看到这些标志它是怎么做的呢？

下一次，兔子先生会去哪里呢？

小结：兔子先生又要踏上新的旅程了，它会在游乐园里看到什么新标志，发生什么有趣的事情呢？下一次，我再讲给你们听。