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资源列表:完整视频23分钟+配套课件+配套教案+反思+说课稿+flash动画
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活动目标:
1、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。
2、理解故事,引导幼儿根据螃蟹的体型和生活习性为其选择合适的份工作。
3、培养幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。
活动过程:
一、游戏引导,激发兴趣
小朋友,我们又到了猜猜看的时间了,今天老师给小朋友带来了一个谜语,看哪位小朋友能用最快的速度猜出它是哪种动物。
谜语: 身穿硬硬袍,手拿小剪刀,
走路横着走,嘴里吐泡泡。
你们猜出它是哪种动物了吗 ?让我么一起来看看吧 。(课件)恭喜小朋友答对了,谜底就是(小螃蟹)。说说小螃蟹都有哪些特点 。大钳子,硬硬壳,会吐泡泡。
二、设疑讨论——螃蟹找工作
教师:小螃蟹长大了,它想找一份工作,于是便来到了商业街,我们来看一下商街都有哪些店。
幼儿:理发店,饭店,洗涤用品店。
教师:那小螃蟹会选择那份工作呢?让我们一起去看看吧。
1、小螃蟹来到了理发店,挥动大螯为顾客理发,小螃蟹剪发又快又好,不过它的脚又多又尖,理发师不小心把顾客的脸都划破了。
提问:小螃蟹来到了哪里?发生了什么事情?它适合这份工作吗?
用因为……所以……来总结小螃蟹在理发店发生的事情。
总结:因为小螃蟹的脚又多又尖,理发时不小心把顾客的脸都抓破了,所以它不适合当理发师。
2、小螃蟹并没有灰心,继续走,来到了饭店,当了一名服务员,它端着菜走得又快又稳,它的一对大鳌就像钳子一样,开啤酒盖可方便了。啤酒瓶里冒着泡沫,小螃蟹的嘴里也冒着泡泡,小兔看了很不高兴。
提问:小螃蟹第二次来到了哪里?发生了什么事情?它适合这份工作吗?用因为……所以……来总结小螃蟹理在发店发生的事请。
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用户评价
我***燕(匿名)
节省备课时间,教学方便多了
花花衣服
很好用 时间紧直接拿来用 很不错
牛奶好么
配套齐全,节省很多时间,可以直接拿来上公开课了
任老师
看了下,思路清晰,很有帮助的
TINGDU
活动很好 趣味性强,资料完整,过两天公开课了,就靠它了
7543KK
动画我不会打开,客服态度很好,教我怎么用,值得购买!
红果果
这节课很不错哦,效果比较好,非常满意