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大班亲子韵律《真假美猴王》优质课视频+教案PPT课件音乐下载

《真假美猴王》是一节获奖音乐公开课完整版视频时长29分钟,本站提供原版音乐和PPT课件,选自全国幼儿园音乐教育观摩会专辑优质课,欢迎下载,详情请看下面说明,教案免费查看,活动目标,随游戏情节创编美猴王的动作,大胆用动作表达对音乐的理解与感受。

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资料截图如下:
活动目标
1.认真倾听音乐,感受音乐活泼、欢快、诙谐的情绪与明显的细节变化。
2.随游戏情节创编美猴王的动作,大胆用动作表达对音乐的理解与感受。
3.积极迁移经验叠加游戏玩法,体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
1.经验准备:熟悉《西游记》故事情节;幼儿已玩过寻找带头人和随乐传递游戏;在区域活动中尝试创编美猴王的动作。
2.材料准备
(1)16名幼儿围坐成圈,圈内摆放贴有云雾标识的大型积木一块。
(2)教师手偶、二郎神面罩、美猴王金箍、大鼓一个、音乐等。
活动过程
1.教师扮演美猴王,鼓励幼儿自由模仿创编美猴王动作随乐入场。
2.倾听A段音乐,感受音乐欢快、幽默的旋律,迁移传递游戏经验,师幼一同随乐有节奏的传递蟠桃
美猴王:天庭的王母娘娘要开蟠桃宴,听说那些蟠桃吃了以后会长生不老,俺老孙也拿到了一个你们看(出示蟠桃)。今天,我要让你们都来轮流尝一尝。
(1)迁移传递游戏经验,教师用肢体动作带领幼儿初步了解传递蟠桃的玩法。
(2)跟随A段音乐,幼儿有节奏的传递蟠桃。
3.完整倾听音乐,感受乐曲的旋律和结构。
(1)第一遍完整倾听,初步感受乐曲欢快诙谐的旋律。
师:发生了什么事情呢?我们一起来听一段音乐,想一想,猜一猜。
(2)再次完整倾听,进一步感受乐曲的旋律和结构。
师:玉皇大帝派了谁来捉拿美猴王?在音乐里有一段是提醒猴子们二郎神来了,你们能找到吗?
4.在反复熟恐B段音乐的基础上,鼓励幼儿以多种形式创编,大胆表现。
师:你们有什么办法可以保护美猴王不被二郎神认出来呢?所有的小猴子都做一样动作,就是保护美猴王最好的方法。
(1)教师呼唱B段音乐,鼓励幼儿跟随音乐节奏创编美猴王动作。
(2)教师根据幼儿的创编加以提升梳理,并请幼儿示范表现。
(3)教师带领幼儿随B段音乐完整表现,鼓励幼儿可以根据自己的喜好改变动作的顺序。
5.完整播放音乐,挑战初级游戏,体验传递游戏和创造表现的快乐。
1)交代游戏玩法,提醒幼儿金箍传到谁,谁就是真美猴王。
(2)随乐练习,师幼共同反思在传递金箍以及模仿美猴王中遇到的问题。
(3)助教老师扮演二郎神,完整游戏。提醒幼儿注意观察和倾听二郎神摘下面具的提示鼓声。
6.累加追逐游戏,增添游戏趣味。
7.跟随音乐自由表现美猴王动作自然结東。
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