设计意图：

 《妈妈我能行》是一个蕴含丰富情感的故事，它是培养幼儿情绪与性格培养的绘本。故事中表达了熊宝宝长大了可以自己做力所能及的事情，表达了小熊对妈妈的爱。故事《妈妈我能行》熊妈妈想帮宝宝穿袜子、扣扣子等事情，而我们的熊宝宝长大了，可以自己做自己力所能及的事情，最后妈妈生病了来照顾妈妈。故事中让小朋友自己自己长大了，自己的事情自己做，还能帮助妈妈做事情。故事中爱无处不在，爱要细细品味，爱是可以延续的。故事中还告诉我们的家长，要学会放手，让孩子动手做，要给孩子机会去体验独立完成的感觉，孩子在一点点的成长，在生活中体验成功的喜悦，才能得到满足和自信，满满的正能量。 

【活动目标】

1、理解故事内容，知道小熊长大了能做很多事情。

2、能够大胆地用自己的话进行讲述故事内容，并能扮演小熊和老师进行对话。

3、对故事感兴趣，喜欢讲故事。

【活动准备】

小熊，熊妈妈、熊爸爸、熊奶奶头饰。视频《妈妈我能行》 故事PPT

【活动过程】

一、开始部分

  1、教师戴着小熊的头饰，小朋友，今天小熊带来了一个好听的故事，我们来听听是什么故事？

2、老师播放视频《妈妈我能行》

二、基本部分

  1、小朋友这个故事叫什么？《妈妈我能行》

  2、故事有谁？

  小结：故事中有小熊、熊妈妈、熊奶奶、熊爸爸

  3、老师播放PPT，让幼儿理解故事内容。

  图片一：你看到了谁？他在干什么？

  图片二：熊妈妈要帮宝宝做什么？

  图片三：熊宝宝怎么做的？

  照上面的，进行一直到图片八。前面图片中小熊怎么说的？

  4、图片九：熊妈妈怎么了？你是小熊你会怎么做？（幼儿自由回答）

  5、我们看看熊宝宝怎么做的？老师讲述故事后面的内容。小朋友你觉         得小熊棒不棒？为什么？

  小结：故事中小熊能自己做很多事情，妈妈生病了，它能照顾妈妈。

   6、小熊找谁？（熊奶奶）。熊奶奶怎么做的？（给熊妈妈吃点药。）

   7、熊爸爸回来后怎么说的？（说小熊长大了，能照顾妈妈了。）

   8、老师完整的带着幼儿讲述故事。幼儿跟着老师进行跟读。

   9、老师请个别幼儿用自己的话看着PPT进行讲述。

   10、老师出示头饰，请几名名小朋友来扮演。老师在旁边进行指导。结束后老师给说的好的小朋友给予奖励。

  11、故事你学到了什么？

   小结：我们要像小熊一样自己的事情自己做，长大后可以帮爸爸，妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动结束、

   小朋友再次观看视频《妈妈我能行》。回家给爸爸妈妈讲讲故事内容

四、活动延伸

故事头饰放入语言区角，小朋友在进行区域活动时候可以进行故事表演。