资料列表：

视频23分钟+动态有声PPT课件，教案，反思，音乐文件，故事音频

含设计意图

视频试看：

资料预览：

活动目标：

1.理解故事内容，学说“魔棒魔棒，让XX变大或变小”能   清楚明白的表达自己的想法

2.尝试根据画面讲述故事内容

3.创编故事结尾，感受创作的乐趣。

活动准备：

一根"魔棒"（可用尺子或树枝制作，也可以直接购买）；《小老鼠的魔棒》故事课件；音频故事

活动过程：

一、谈话导入

1.教师出示一根"魔棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。

师：小朋友，你们看，老师带来了什么？

师：这可不是一般的小棒，它是一根有魔力的魔棒，你想知道这根魔棒是谁的吗？瞧！原来它是小老鼠的魔棒啊！这根魔棒到底有什么样的魔力呢？我们一起来看看故事吧。

二、理解故事

（一）完整欣赏故事，播放故事，初步理解故事。

（二）了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。

 

1.出示课件提问引导幼儿理解故事。

师：故事的名字是什么呢？（小老鼠的魔棒）

师：我们来看看故事里发生了什么？

师：小老鼠有什么？（神奇的魔棒）

师：小老鼠带着它的魔棒出去玩的时候，遇到了什么事情？

（风把小老鼠的帽子吹到树上了）

师：小老鼠想了什么方法？小老鼠是怎么做的？怎么说的？

（小老鼠拿着魔棒指着大树说：“魔棒魔棒，让大树变小吧！”）

师：小老鼠拿到帽子后又是怎么做的？怎么说的？谁愿意来做这只小老鼠？（小老鼠接着又拿着魔棒对大树说：“魔棒魔棒，让小树变大吧！）

2.师幼共同表演

（1）教师让幼儿拿着魔棒对大树说"咒语"，教师通过操作课件，配合幼儿的"咒语"，让大树变大或变小了。

（2）幼儿拿着魔棒对大树说：“魔棒魔棒，让小树变大或变小吧！”

（3）教师拿着魔棒对幼儿“咒语”，让大树变小或变大，幼

儿演示动作。

（4）幼儿拿着魔棒对老师“咒语”，让大树变小或变大，老师演示动作。

师：小老鼠的魔棒有什么本领？

小结：小老鼠的魔棒真神奇，只要一念咒语它就能把东西变大或者变小。

【说明】播放PPT课件是.........请下载查看完整教案。

附故事：《小老鼠的魔棒》

有一只小老鼠，它有一根神奇的魔棒。一天，小老鼠戴着它漂亮的帽子出去玩，走着走着，忽然，刮起了一阵大风，把小老鼠的帽子吹到了树顶上。小老鼠拿不到帽子，怎么办呢？小老鼠拿起魔棒指着大树说："魔棒魔棒让大树变小吧。"咦，大树真的变小了，小老鼠拿到了自己的帽子。接着它又拿着魔棒对着树说："魔棒魔棒让小树变大吧。"小树真的变成了大树，和原来的一模一样。

 

小老鼠来到一块草地上，找到了小兔和小鸭做朋友。它们高高兴兴地在一块儿玩耍。突然天上下起了大雨，它们找不到避雨的地方好着急呀，小老鼠拿起魔棒指着蘑菇说："魔棒魔棒让蘑菇变大吧。"蘑菇真的变大了，变成了一把蘑菇伞。它们躲到蘑菇伞下淋不到雨啦。天晴了，太阳出来了，小老鼠又指着蘑菇说："魔棒魔棒让蘑菇变小吧。"蘑菇真的变小了，和原来的一模一样。

 

小老鼠继续往前走，一条小河挡住了去路，河上没有桥怎么办呢？小老鼠拿起魔棒对着树枝说："魔棒魔棒让树枝变大吧。"树枝真的变大了，变成了一座树枝桥，小老鼠高高兴兴地过了河。

 

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