资料包含：

公开课26分钟+教案+音乐

资料预览：

大班体育《消防总动员》

设计意图

在孩子们眼中，警察、消防员、解放军都是最伟大的人，孩子们发自内心的崇拜，更乐于扮演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。

所以，本次活动我们创设了“选拔小小消防员”的情境，让幼儿参与到角色扮演当中，积极争取成为一名光荣的消防员。在此过程中，还创设了“智力”“体能”“模拟实战”“团结考察”四个关卡，幼儿通过动手动脑、团队合作摆放场内道具，积极参与每一次阅关，努力完成任务并保证自己的安全，循序渐进，逐层接受挑战，同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神，在最后的“执行任务”中，更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。

活动目标

1. 能通过团队合作，完整搭建训练障碍。

2. 探索户外活动器械的多种玩法。

3. 体验救火时不怕困难的勇敢精神，感受成为一名消防员的自豪与不易。

活动重点：能完成训练基地的搭建。

活动难点：能通过团队合作，商议搭建训练障碍。

活动准备：

1.轮胎、平衡木、拱形门、木板、爬行垫、梯子

2.娃娃家充当的“着火点”、火苗若干。

3.三种颜色的手环，每种颜色9个

4.热身、游戏等音乐

活动过程：

一、开始部分：情境激趣，活动前热身。

1.教师扮演指挥官，接到命令，要在幼儿园选拔“小小消防员”。

2.教师带领幼儿进行热身活动。

二、基本部分：通过情境创设引发幼儿兴趣，完成智力考察。

1.智力考察第一关（5人为一组）

——为了更好的进行消防员的选拔，首先进行智力考察。

要求：1.每组必须5人；2.在规定时间内选好队长，起好队名；3.听到警报必须集合

2. 智力考察第二关

   （1）幼儿分组搭建训练基地，在规定时间内完成搭建并确定玩法。

——幼儿园没有训练场地，在小小消防员选拔赛之前，我们需要进行训练，这里有很多器械，每队可以选择需要的器械进行搭建，同时，确定自己的玩法。

要求：1.规定时间内完成搭建；2.确定玩法

（2）组长介绍自己组的玩法，组长选择一位组员演示。

三、 引入情景，勇闯关卡

1.第一关：智力考察

——恭喜所有小朋友，每组队员都完成了训练基地的搭建，这其实是消防员选拔的第一关——智力考察，所有小朋友均成功通关！

2.第二关：体能考察

三队在起跑线后集合，同时出发，穿越自己组的障碍物，两侧跑回，与下一位队员击掌，直到最后一名队员跑回。

   要求：不要与障碍物发生冲撞、速度要快、遵守规则。

3.第三关：体能考察（二）

挑战升级，幼儿选择除了自己组以外自己最感兴趣的一组器材进行练习。

   要求：速度要快、保证自身安全；

  ——体验后，你觉得他们的搭建好吗？哪儿好？哪儿不好呢？

      4.第四关：团结考察

       深入情境，组织“消防员”执行任务，幼儿在规定时间内通过教师规定的路线，则通过考察。

       ——为了更好的考察所有消防员，我为大家准备了最后一关：团结考察。所有消防员需要在规定时间内完成我规定的路线，并成功灭火，只有所有人都成功才能通过此关卡。

警铃响起，所有人准备，完成障碍并灭火。

四、结束部分：勘查救火现场（放松）创设和“消防员”们到救火现场勘察做最后确认的情境，进行胳膊、腰部和身体气息的放松。

 

 

 

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