说明：本课件比较简单，无动画效果，往下看预览图

接受再下载，不要下载了，又说不是自己需要的，这个理由概不退款

完整视频时长28分钟+PPT+教案+教材分析等

资料截图：

活动设计：

1，能在活动区中自主进行表演

能在表演区中自主分角色进行表演，并且注意所扮演小动物的说话语气、动作、声音等，并能在故事基础上进行创编。

2，了解不同动物形象的说话语气、动作形态知道并且能模仿小动物说话的语气，例如小熊说话气粗、低沉；小猴子说话语速较快，声音响亮等。

活动目标：

1，理解故事内容，学习用完整、连贯的语言说出小猴帮助小熊和蛋宝宝乘车的方法。

2.根据不同动物的特征合理想象，尝试续编故事。

3，懂得动脑筋、热心帮助别人大家都能获得快乐的道理。

活动重点：理解故事内容，学习用完整、连贯的语言说出小猴帮助小熊和蛋宝宝乘车的方法。

活动难点：根据不同动物的特征合理想象，尝试续编故事。

活动准备：物质准备：课件、幼儿绘画小动物图片、出租车道具三个、小动物头饰若干

经验准备：幼儿有乘坐出租车的经验，了解常见小动物的特征活动过程：一、图片激趣，唤起幼儿已有经验出示出租车图片，引导幼儿观察。

提问：小朋友，你们坐过出租车吗？小猴有一辆神奇的出租车，你们猜猜，它哪里神奇了？

过渡：我们一起来听听小猴和他神奇的出租车发生了一个怎样的故事。

二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。

1·教师完整讲述故事，观察、讲述小熊乘出租车的过程提问：故事的名字是什么？故事里都有谁？

提问：故事讲了一件什么事？

小结：故事的名字叫《小猴的出租车》，故事里有小猴、有小熊、还有蛋宝宝。

过渡：小猴是怎么帮助大家的，他是怎么说怎么做的呢，让我们再来仔细的听听故事。

三、分段讲述故事，学说故事对话，感受聪明的小猴子想办法帮助小动物给大家带来快乐的情感。

1，讲述开始--高兴的拍起了手

提问：小猴遇到的第一个客人是谁？他是怎么对小熊说的？小猴对小熊发出了邀请，小猴的心情是怎样的？你能用开心、快乐的语气学学小熊吗？

提问：送完小熊，小猴子遇到的第二个客人是谁？蛋宝宝遇到了什么事？

蛋宝宝这么伤心，小猴子是怎么对他说的？小猴子想了什么办法帮助蛋宝宝？蛋宝宝得到了小猴的帮助心惜是怎样的？

小结：看来，帮助别人和得到别人的帮助，都能让我们感到很快乐。

3，讲述故事最后一段

提问：为什么小猴现在很........................