幼儿园大班美术《艾玛过化妆节》绘本PPT+音乐+教案与反思

  资料列表：绘本PPT课件+背景音乐+参考教案+动画游戏

 

教案仅供参考，有意见请自己调整

教案一：中班美术：艾玛过化装节

【活动意图】

绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇，画面生动，以简单的植物为背景，由此可以看到艾玛和他的朋友们生活环境的美丽和温馨，色彩纯净柔和，构图充满童趣，特别是每只大象的动态都各不相同，形象可爱，是幼儿喜欢的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。

 

【活动目标】

 

1．观察绘本画面色彩、图形，并大胆表述。

 

2．用自己喜欢的形状、不同颜色、装饰大象。

 

3．体验创造的快乐。

 

【活动准备】

 

1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。

 

　 2.flash动画

【活动过程】

 

（一）故事导入。

 

1．艾玛的特别之处。

 

是谁？（出示PPT）这只大象和平时的大象有什么不一样？

 

（二）理解故事内容，激发创作欲望。

 

1．森林里要举行“化装节”，艾玛和它的朋友们在想什么呢？

 

2．天亮了，发生什么事情了？所有大象都变一模一样会有什么麻烦？

 

3．如果你是大象，怎么打扮自己，让自己变得漂亮而与众不同？

 

（三）自选图案进行创作。

 

1．如果你是大象，你会用什么图形来装饰自己？（三角形、方形、圆形等等）

 

   玩装扮游戏flash动画

2．出示范画，观察图形的不同。

 

3．作画要求。

 

4．幼儿绘画，教师巡回指导。

 

（四）参加化装节结束活动。

 

活动延伸：开展一次化装节活动。

 

【活动反思】

 

绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围，展现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的同时，发展着孩子一个随机应变的能力。在组织教学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。

 

不足之处：

 

1、幼儿自主阅读的成分不多。

 

2、问题的设置不够简洁。