资料列表:视频17分钟+教案+反思+音乐
教材出处:山东省编教材小班下学期主题三《七彩乐园》,次主题为《彩色的梦》说明:录制的视频,里面说话声音较小。资料预览: 活动名称:《好玩的彩虹伞》(小班体育活动)一、活动目标 1.喜欢户外体育游戏,在情境中体验玩彩虹伞的乐趣。 2.能仔细倾听,根据指令做相应的动作,找出对应的颜色。 3.练习走、跑、跳等动作的协调性和灵活性。 二、活动重难点 重点:喜欢玩彩虹伞,根据指令做相应动作。 难点:能理解不同指令,动作较协调灵活。 三、活动准备 1.彩虹伞、颜色标志、小鼓、大小纸球、大皮球、音乐等。 2.活动前,老师、家长和孩子们一起阅读绘本《小黑鱼》、《彩虹 色的花》等,丰富有关经验。 3.幼儿穿适宜运动的服装,垫吸汗巾。 四、活动过程 (一)情境导入,激发兴趣。 1.直接出示彩虹伞导入活动,让孩子们说说这是什么?都有什么颜 色等。 2.创设“彩虹海”的情境,和孩子们一起玩变变变的游戏,激发幼 儿活动兴趣。 (二)听指令做动作、找颜色。1.围着彩虹伞,幼儿根据指令变成小海龟、小鱼、小海豚等自由的走一走、游一游、跳一跳。 2.认真倾听指令,根据鼓的声音强弱、快慢,理解其代表的意思,做出轻轻地、重重的、慢的、快的动作。 3.小鱼回家:听鼓声变小鱼游,鼓声停止的时候站到彩虹伞相应的颜色上;下雨了,小鱼游到伞下避雨。 (三)彩虹伞变变变 1.小鱼踏浪:小鱼来踩海浪 2.大海里的珍珠:把大大小小的纸球放入彩虹伞里,孩子们拽着抖动,不让它掉下来。 3.美人鱼与小王子:请一名幼儿坐在彩虹伞里,像美人鱼一样,大家共同努力把伞拉起来。 (四)情境放松、自然结束 1.孩子们坐在彩虹伞上,自由的拍拍腿、拍拍肩;放松的躺在彩虹伞上,老师用大皮球为大家放松,师幼自然交流。 2.卷海草,收拾彩虹伞,引导幼儿自己整理活动玩具,结束活动。 教材出处:山东省编教材小班下学期主题三《七彩乐园》,次主题为《彩色的梦》中的体 育活动《颜色的家》改编。
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