资料列表：21分钟视频+课件+教案

设计意图：

“粘贴画” 有利于提升孩子的动手能力，爆米花是孩子们熟悉并且很喜欢吃的一种零食，更能提高孩子对颜色的兴趣以及空间想象力和思维能力，通过搓、团这样的动作锻炼孩子们的手部肌肉的力量，培养孩子的动手操作能力，同时在制作过程中锻炼孩子们的耐心。

活动目标：

1、认识爆米花，知道爆米花大小不同，有各种味道。

2、能将纸巾撕成长条并揉成团，锻炼手部肌肉力量。

3、喜欢吃爆米花，体验制作爆米花，帮助别人的乐趣。

活动准备：

1、贴有纸杯的黑色卡纸人手一张、黑板上布置“小熊的爆米花店”场景、餐巾纸、固体胶、各种颜料、颜料盘、刷子、透明桌垫。

2、放有爆米花的托盘、一次性手套；幼儿事先戴好围兜。

活动过程：

一、教师出示爆米花，激发幼儿的兴趣。

1、教师出示爆米花实物：你们知道这是什么吗？（爆米花）你在哪里见过？（电影院）它是什么样子的？有点像什么？（圆圆的像小球一样。）

2、教师（套上一次性手套喂小朋友吃爆米花）：你们想不想吃爆米花呀？老师今天给你们准备了一些爆米花想请小朋友来品尝一下，你们品尝完了记得告诉我你吃到的爆米花是什么味道的？谁来说说看你吃到的爆米花是什么味道的？什么样子的？

3、教师出示各种味道的爆米花图片：原来啊，爆米花有好多味道呢，有草莓味、巧克力味、焦糖味、奶油味等等。有的爆米花是小小的球，有的爆米花是大大的球。小熊开了一家爆米花店，想请小朋友们来帮忙制作爆米花，你们愿意帮助它吗？

二、教师播放制作爆米花的视频，幼儿认真观看。

教师：那我们先来看一看美味的爆米花是怎么制作的吧！

教师播放视频：

1、首先拇指食指撕一撕，把我们的餐巾纸撕成一条一条，然后把它放在我们的手心搓成一个个圆圆的小球。（我们搓爆米花的时候可以边念儿歌边做动作，拇指食指碰一碰，变成两只小小鸟，你一口我一口，放在手心搓一搓。）我们吃的爆米花有大有小，所以我们在搓爆米花的时候，也可以搓些大小不同的爆米花。

（教师请个别小朋友上台撕餐巾纸、搓“爆米花”。）

2、接着在纸杯的上面涂上胶水，涂得时候要注意涂均匀，然后把我们刚才搓好的爆米花粘上去。最后用刷子蘸上果酱，给我们的爆米花上色，你喜欢什么味道的爆米花就涂上什么颜色的果酱。

三、幼儿制作美味的爆米花，教师巡回指导。

1、教师：小朋友们，准备好做小熊爆米花店的小助手来了吗？老师在你们后面的桌子上放了制作爆米花的材料，请三个小朋友一组不用搬小椅子直接去做爆米花，老师音乐结束就请你们拿着你们的爆米花送到前面小熊的爆米花店里。

2、教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。

3、提醒幼儿完成以后用湿巾纸擦手。

四、展示作品，分享评价。

教师：小朋友做的爆米花都很不错呢！谁愿意上来介绍一下你们做的爆米花呢？

五、活动延伸：

教师：老师这里还有很多爆米花，我们带到班级和好朋友们一起分享吧！