说明：

1.本课需要钢琴弹奏

2.本课只有视频教案乐谱，没有PPT课件

3.接受再购买哦，不退不换

活动目标：

1.理解歌曲内容，能够用较自然的声音演唱歌曲。

2.感受并体验歌曲中的军民鱼水之情。

活动准备：

1.经验准备：已有了解东方军和营房的经验。

2.材料准备：ppt、音乐。

活动过程：

一、《问好》歌进场

师：让我们跟着钢琴来问个好吧！

二、故事导入，激发兴趣

1.出示歌谱图片

师：今天老师带来一张歌谱，这张歌谱是在我们尤溪革命老区三车厝的墙上发现的，现在请你们一起

来听听有关这张歌谱的故事！

2.结合 ppt 讲述故事

有一年秋天，老百姓收割了很多粮食、准备过冬，忽然夜里来了一群坏人打算抢走粮食，老百姓被打

伤，哭喊一片。这时，驻扎在三车厝的东方军听到这个消息，赶忙第一时间去帮助老百姓赶走坏人，夺回

粮食。老百姓很感谢红军，也经常送些水和粮食给红军。瞧！连屋檐上的小燕子也很爱红军，经常飞到东

方军的营房里去玩。所以，当红军要离开的时候，大家都非常舍不得，送了又送。无论红军走到哪里，小

燕子也一路跟着飞到哪里。于是，红军就在三车厝墙上写了这首《小燕歌》留给大家作纪念。

三、熟悉音乐，理解歌曲内容

师：现在让我们一起听听这首《小燕歌》，并说说你们听到了什么？

（一）播放音乐，初步感受歌曲

提问：小燕歌里唱了哪些内容？

（二）教师范唱，熟悉歌曲内容

师：请听老师唱一遍，你又听清了什么？

（三）结合图谱，跟随钢琴学习歌曲

1.幼儿跟着钢琴，用自然的声音学习歌曲。

师：让我们跟着钢琴来学一学这首歌。最后一句很长很高，老师来帮助你们完成。

2.再次学习歌曲，感受歌曲中的情感

师：红军爱小燕，小燕也很爱红军，让我们用充满感情的声音来演唱吧！

小结：小朋友们比上一次唱的更认真，更好听了，从你们的歌声中我感受到了红军和小燕之间不舍的

感情。

四、能用多种形式自然的演唱歌曲

（一）男女生轮唱

师：现在请你们分为男生队和女生队玩个轮唱的游戏，比比谁唱的更好听。你们觉得谁唱的好一些？

好在哪里？

小结：女生在唱的时候更有感情，而且很响亮。

（二）男女生小组唱

师：请男生认真听女生唱一遍，现在男生感受到了吗？也请男生队唱一唱，用充满爱的声音。

小结：我们在唱这首歌的时候，要用响亮、有感情的的声音，来表达小燕对红军的爱。

（三）隐藏图谱演唱

1.半隐藏图谱唱师：如果我藏起来一些图谱，你们还能唱的完整吗？这么有信心啊？那让我们一起来试一试吧。