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1.看故事片段一:从故事开始讲到“心里很难过” (1)螃蟹怎么会断钳子的? (2)螃蟹丢掉了一只大钳子很担心,为什么?如果没有了大钳子,可能会发生什么事?2.看故事片段二:到“壁虎说的话是对的” (1)壁虎是怎样安慰它的?螃蟹相信了吗? 小结:壁虎失去了身体的一部分,过不了几天又会长出新的来,我们把这个本领叫做:“再生”。3.究竟什么是再生呢?小结:原来动物断了的部位能再长出来的现象我们就叫动物的再生。4.看故事片段三:到结尾(1)螃蟹安慰蚯蚓的话对吗?原来的一条蚯蚓会变成几条?(2)螃蟹只说对了一半,蚯蚓不但会再生,而且两个半段身体都会长成一条蚯蚓,一条蚯蚓变成了两条。小结:螃蟹、壁虎、蚯蚓都是可以再生的动物,它们们都有再生的本领,有了再生的本领能让他们在危险的时候保护自己。三、寻找有再生本领的动物1.螃蟹知道了自己有再生的本领后得意地去告诉它的动物朋友,许多动物朋友知道后它们都争着说:“我会再生,我会再生”。看课件:“都有谁来啦!”(小企鹅 毛毛虫 章鱼........)分小组ipad操作并验证:分辨可再生和不可再生动物。分小组ipad操作并验证:分辨小动物可再生部位。四、探究人类再生本领1.动物有这么大的再生本领,我们人体有吗?2.懂得关爱自己的身体,增强自我保护的意识。五、延伸活动:还有哪些动物有再生的本领,动物的这种再生本领是为了更好地保护自己,可是有的动物没有再生本领它们又是怎样保护自己的呢?我们回家和爸爸妈妈上网上收集资料查一查,如果收集到了这方面的知识,欢迎来和我们大家分享。 反思 请下载阅读