资料列表：

27分钟视频+希沃白板课件9页+教案+文字稿（无PPT）

资料预览：

活动目标：

1.根据扑克牌面上的数字大小、顺序,推理出扑克牌之间的序数关系。

2.能通过观察、比较、推理等方法，清楚地讲述游戏过程和结果。

3.在扑克牌的游戏过程中遵守规则,体验游戏的快乐。

活动准备：

经验准备：积累数数、数序等数学经验。

物质准备：希沃课件，不同花色扑克牌若干套（牌面上的数字为1-7）。

活动过程：

一、游戏导入，激发兴趣。

“这里有几张牌，请你们猜一猜，牌面上是什么数字?”

“扑克牌从左到右，是按照什么顺序排列的?”

二、猜牌挑战，感知推理。

1.合作观察，理解推理。

“这里有4张牌,你们一组,我一组。请随便抽两张牌,不能给我看到。”

“你们是怎么推理出来的？”

小结：在一定范围内,排除自己手里的牌就能推理出对方的牌。

2.增加提示，尝试游戏。

“根据这个提示，我的牌应该怎么摆?”

小结：箭头告诉我们排列的顺序，帮助我们准确的猜出扑克牌的具体位置。

三、分组操作，尝试推理。

1.明确规则，分组操作。

“难度升级有6张牌,游戏怎么玩？”

“你能看懂游戏规则吗？”

2.两两合作，教师指导。

“你是怎样正确猜出对方的牌的？”

3.男女对战，升级挑战。

“现在有7张牌,只有六个底座，多出来的牌怎样帮助我们更好地理呢？”

小结：没有被抽出的牌我们叫它明牌。当我们排除对方的牌再排除桌子上的明牌后，根据箭头提示，就能很快地推理对方的牌。

三、游戏拓展，延伸推理。

“请再挑战一下，如果你有十张牌，可以怎么玩呢？”

幼师AI智能创作工具

一键生成教案、观察记录、发言稿，提升幼师工作效率。

接入deepseek大模型，智能生成各类教学文档，让您专注幼儿教育