资料列表:19分钟教学视频+配图希沃白板课件+教案+教具打印图+送动态课件PPT
提示:希沃白板课件下载电脑上使用,需安装有希沃软件才可以播放(视频里面的效果就是白板课件),不会使用这种的就用PPT课件。资料预览:PPT课件截图:希沃课件截图教具图:设计意图:《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中。中班的幼儿在已有感性经验的基础上,开始能对具体事物进行概括和分类,但概括分类的水平还很低,因此本次活动目标的制定、环节的设计主要以绘本情节为主线,以感知与操作体验相结合的方式进行,力求通过活动让幼儿能够概括出食物的外部特征,根据物体的两个特征进行分类,并感受分类的重要性。发展数学思辨能力。活动目标:1.在看看、说说、操作中感受分类的作用,引发对生活中分类运用的关注。2.尝试根据食物的外部特征,学习按物体的两个特征进行二次分类。3.学会有序整理,养成良好的分类习惯。活动重难点:在操作中感受分类的作用,学习按物体的两个特征进行二次分类。活动准备:教具:故事画面PPT。学具:各种食物图片、操作纸人手一份。活动环节: 一、谈话导入1.师:小朋友们现在是什么季节呢?幼儿:秋天师:对,是丰收的季节,大熊笨笨为了度过寒冷的冬天,准备了很多食物,有白菜饼干苹果等等,小朋友们谁来说说还有哪些水果呢?大熊想把这些食物装进储藏室,可是储藏室装不下,可是装不下,它想整理一下,谁能帮帮它呢?(2)这么多的食物,有什么不同?(颜色、形状、种类)(3)这么多的食物,大熊想要全部放进储藏室,会出现什么问题?(放不下)二、探索将食物进行分类的方法。1.呈现问题:储藏室堆不下了“大熊决定整理一下,可是要怎么整理呢?”(幼儿先讨论再讲述)2.交代操作要求:今天老师给小朋友也准备了形状不同颜色不同种类不同的食物,请你试着把食物分成三类放在框里。3.幼儿操作,教师指导。4.交流:你想了什么方法?是怎么分的?还有谁也用了这样的方法分?5.结合PPT,讲述小熊的分类方法。三、介绍二次分类并尝试二次分类的方法1.介绍小猴的好办法:先按种类分一分,再把每一类按大小继续分一次,大的放下面,小的放上面,这样即能把这些食物全放进储藏室,还能让你看得清楚,拿得方便。2,幼儿再次操作要求:按种类分的基础上再按大小分一次,摆放清楚整齐。3.幼儿操作,教师指导..........
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