大班美术手掌印画《动物园》微课视频+PPT课件+教案+反思(手印变变变)

由绘本《动物园》引导孩子发挥创造,因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的,十分新颖有趣,我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材,一定能激发孩子们的创造性思维。让绘本活动与美术活动有机地整合在一起,让孩子用添画的方法来表现手掌画的神奇。【活动目标】【活动重点】等等

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资源包含:微课5分钟53秒+PPT课件+教案+反思+操作视频。

这个没有公开课教学视频,如果需要找这方面的公开课,请站内搜索‘手印’可查到。

视频试看:

【设计意图】

大班幼儿已有认识自己手的先备知识,平时,幼儿也常运用双手做事,但却未对自己双手多做留意,通过活动,让孩子利用双手,激发孩子的创意,使孩子更认识自己的双手,了解双手的万能,期许孩子珍爱自己身体的每一个部位,活动中我借由绘本《动物园》引导孩子发挥创造,因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的,十分新颖有趣,我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材,一定能激发孩子们的创造性思维。让绘本活动与美术活动有机地整合在一起,让孩子用添画的方法来表现手掌画的神奇。

【活动目标】

1.感受手掌印画的有趣与多变。

2.知道可以用手掌变换成多种动物。

3.初步尝试运用添画、组合的方法进行手掌印画。

【活动重点】在手掌上作画并用添画的方式大胆创作。

【活动难点】能大胆地进行想象、表达,有一定的创造力。

【活动准备】

课件《动物园》、各种颜料、白纸、颜料盘、反穿衣等

一、开始部分

1.师幼问好。

2.故事导入:邀请小朋友去动物园参观(幼儿欣赏故事,故事中的人物、动物都是由我们身体的那个部位变化出来的)。

 二、基本部分

(一)感受手掌印的变化。

    提问:刚才在故事中五颜六色的手掌印都变成了什么?那你最喜欢哪个?它是怎么变出来的?(有几个手掌印、手指的方向、变化等,添上了什么)请个别幼儿说一说:除了这些,你的手掌印又会变成什么呢?

    (二)示范、操作。

1.手掌真厉害,能变成这么多的东西,你觉得手掌还能变成什么呢?2.我们也来试试,让手掌变成一个个有趣的图案吧。今天我们要用颜料和水彩笔让我们的手掌来变一变。先选择自己喜欢的颜料刷在手掌上,然后进行添画。等下在刷颜料的时候,先将反穿衣穿好了。

2.分发材料,讲解作画要求。

    每人一张白纸,选喜欢的一种颜色变一变,尽量要和别的小朋友不一样哦。先变好的小朋友可以把你的画讲给老师和小朋友们听。

3.幼儿操作,教师指导。

    幼儿进行操作,根据自己的想法大胆地进行运用添画、组合的方法进行手掌印画。

三、结束部分

呈现作品,个别幼儿进行讲解。

用户评价

Jiajia老师

很好

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🏷标签:大班美术 手印变变变 教案反思 手指印画


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