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本课提供：微课视频9分28秒+PPT课件+教案+小视频

设计意图：

幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿，由于中班的孩子们认知能力的有限，对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知，电是我们生活中，最常接触到的物品，所以有必要多次反复的向幼儿教育和引导，于是，我设计了本次教学活动，通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。

活动目标：

1、认识"当心触电"的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

活动准备：

教学ppt；故事视频

活动过程：

一、导入

——今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？

——出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？

二、欣赏故事《会咬人的电》，并根据故事进行简单的提问。

——小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！

——提问：1、故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）

2、小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？

3、后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？

4、小朋友能不能自己直接插插座呢？

5、请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？

6、在我们的家中哪些地方有插座？

三、观看视频，认识“当心触电”的标志，了解日常生活中哪些行为会引起触电。

——小朋友，你们认识这个标志吗？

——在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电？

四、制作“当心触电”标记图。

——小朋友，我们一起来画“有电危险”的标记，并把它贴到相应的位置上。

五、小结。

——小朋友，你们记住，平时一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。