中班语言课件《小乌鸦爱妈妈》感恩节主题课件PPT+教案+配音+图片(无视频)

本课件《小乌鸦爱妈妈》中班语言活动,适合感恩节,三八妇女节主题活动,通过故事,感受小乌鸦对妈妈的爱。本节课没有上课视频,请须知。

客服

说明:本课无上课视频,课件比较简单。

资料包含:有声PPT课件+教案+音乐+图片

中班语言课件《小乌鸦爱妈妈》感恩节主题课件PPT+教案+配音+图片

中班语言课件《小乌鸦爱妈妈》感恩节主题课件PPT+教案+配音+图片

小乌鸦爱妈妈

 

活动目标:

1、明白故事中小乌鸦拒绝玩耍是为了捉虫子照顾年迈的妈妈。

2、为故事排序,讲述故事时能够用不同的语气表现喜鹊和燕子的心态变化。

3、喜欢听故事,感受小乌鸦对妈妈的爱。

活动重难点:

重点:帮助幼儿理解故事内容。

难点:感受故事所蕴含的亲子间情感。

活动准备:

物质准备:动物图片;PPT课件。

经验准备:幼儿有过帮妈妈做家务的经验。

活动过程:

一、导入部分

谜语导入:东墙站个黑大汉,身上背着两把扇,走一走来扇一扇,哇啦哇啦乱叫唤。你们猜猜,它是谁呀?(乌鸦)

二、展开部分

1、分段讲述故事,理解故事内容

(1)讲述故事开始,提问:小喜鹊找乌鸦做什么?小燕子找乌鸦做什么?小乌鸦为什么不出去玩?

(2)讲述故事过程,提问:小乌鸦捉虫给谁吃的?

(3)讲述故事结果,提问:小乌鸦为什么捉虫子给妈妈吃?

2、“故事卡片”排序,结合图片讲述故事

(1)引导幼儿观察图片,组织幼儿分组摆放故事卡片

(2)根据排放正确的图片,尝试讲述故事内容。

①小喜鹊、小燕子邀请乌鸦都是怎么说的?(“小乌鸦,我们一起xx好吗?”)

②小乌鸦拒绝小喜鹊、小燕子的邀请时是怎么说的?(“不行,我不能xx,我要捉虫子”)

3、分发头饰,进行角色扮演

(1)引导幼儿在小喜鹊和小燕子邀请小乌鸦时用友好,轻松的语气

(2)引导幼儿表现小喜鹊和燕子嘲笑乌鸦时的语气(可以提高音量,捏着嗓子表现嘻嘻哈哈的笑话声。)

4、联系幼儿的生活实际,进行讨论

师:小乌鸦为了照顾妈妈给妈妈捉虫子吃。那小朋友们,你们在生活中能够为妈妈做些什么呢?

小结:妈妈既要工作还要照顾家庭,非常的辛苦。小朋友们给妈妈按按,洗脚,亲亲妈妈,抱抱妈妈,帮助妈妈做家务等都是关心妈妈的表现。我们应该做些力所能及的事情来帮助妈妈,让妈妈也感受下小朋友们对她的爱。

三、结束部分

引导幼儿在美工区为妈妈制作感恩卡片

活动延伸:

请幼儿将制作好的卡片送给妈妈,给妈妈一个拥抱,对妈妈说一声:“妈妈,我爱您”

附故事:小乌鸦爱妈妈

一天,天气真好,小燕子和小喜鹊一起出去玩游戏。小燕子看见小乌鸦,对它说:“小乌鸦,我们一起捉迷藏好吗?”小乌鸦说:“不行,我不能玩,我要捉虫子。”

小喜鹊站在树枝上唱歌,看见小乌鸦就对它说:“小乌鸦,我们一起唱歌好吗?”小乌鸦说:“不行,我不能和你一起唱歌,我要捉虫子。”

小燕子和小喜鹊都笑话小乌鸦说:“小乌鸦,大肚汉,肚子填不满。”

小乌鸦对它们说:“我捉虫不是自己吃,是喂我妈妈。”

小燕子说:“乌鸦妈妈是懒虫,还要孩子来喂它!我妈妈捉虫子喂我!”

小喜鹊说: "也许有其他的原因呢,我们一起去看看吧!"

小燕子说: “对呀,我们去看看。"

它们一起来到小乌鸦家,看到乌鸦妈妈老了,飞不动了,小乌鸦正在喂妈妈吃虫子。小燕子和小喜鹊看到这种情景,不好意思的说:“我们错了,小乌鸦是爱妈妈的好孩子,我们不应该笑话他。"

🏷标签:小乌鸦爱妈妈 感恩节课件 中班语言课件 中班语言教案


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