小班语言儿歌《小动物吃什么》有声PPT课件+教案+反思+微课视频非公开课

《小动物吃什么》微课视频10分钟,非公开课,课件含动物音效。活动目标:初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物;尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌,运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。

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资源包含:有声PPT课件+教案+反思+微课视频10分钟

无公开课

课件里面含动物叫声的音效。

活动目标:

1.体验创编儿歌的乐趣。

2.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物;

3.尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌,运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。

活动重难点:

尝试用动物的叫声和食物创编儿歌,喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。

活动准备:

1.小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。

2.PPT课件。

活动过程:

    一、开始部分

音频导入:教师播放音频(各种小动物的叫声)

师:小朋友们好,今天,李老师有礼物要送给小朋友,想不想知道是什么礼物?这个礼物就是一段神秘的声音,请小朋友闭上眼睛,悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听,听完后告诉老师你听到了什么?

二、基本部分

1.通过播放PPT课件,引导幼儿学习儿歌,并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。

    (1)出示PPT小猫,请幼儿模仿小猫的叫声,说说小猫喜欢吃的食物

    师:你们在刚刚的录音中听到了什么呢?谁来说一说?

    师:小朋友听得真仔细,说得真好,请你们再想一想,听到的第 一个声音是谁的声音?

    师:真棒,就是小猫的声音,小猫的叫声是什么样子的?谁来学一学?再来说一说它喜欢吃什么食物?

    师:说得真好,小猫叫声是喵喵喵,喜欢吃的食物是小鱼,那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好?

    教师小结:小猫叫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。(带律动)

    (2)出示PPT小鸭,请幼儿模仿小鸭的叫声,说说小鸭喜欢吃

的食物。

师:小朋友刚刚除了听到小猫的叫声,还听到了谁的叫声?谁愿意说一说?

师:好,既然你们听到了这么多小动物的声音,那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢?它喜欢吃的食物是什么呀?我们也像刚刚一样,把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌好吗?

教师小结:小鸭叫,嘎嘎嘎,吃什么,吃虾米。(带律动)

    (3)出示PPT小鸭,请幼儿模仿小鸭的叫声,说说小鸭喜欢吃

的食物。

师:现在呀,我们知道了小猫和小鸭的叫声和喜欢吃的食物,小朋友还想不想知道其他小动物呢?猜猜下一个出场的小动物会是谁?呀,是小羊,那谁来告诉老师,小羊怎么叫?它爱吃什么食物?这句儿歌应该怎么编呢?

教师小结:小羊叫,咩咩咩,吃什么,吃青草。

    (4)出示PPT小狗,请幼儿模仿小狗的叫声,说说小狗喜欢吃

的食物。

    师:认识了小羊以后呀,又有一位动物小伙伴要和大家见面了,猜猜它是谁?对,它就是小朋友最喜欢的小狗宝宝了,谁愿意模仿一下小狗的叫声?知不知道他最爱吃什么?小狗宝宝刚刚告诉我了,它说呀,你们都给其他的小动物编了好听的儿歌,要不给我也编一句吧!我们也帮它编一句好不?

教师小结:小狗叫,汪汪汪,吃什么,吃骨头。(带律动)

2.教师示范朗读整首儿歌,引导幼儿跟着音乐一边做律动一般读儿歌。

    (1)出示PPT整首儿歌,师幼一起读儿歌。

    师:刚刚我们给每一个可爱的小动物都编了一句好听的儿歌,我们现在把它们全部连起来读一下好吧?

小猫叫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。

小鸭叫,嘎嘎嘎,吃什么,吃虾米。

小羊叫,咩咩咩,吃什么,吃青草。

小狗叫,汪汪汪,吃什么,吃骨头。

(2)跟着音乐一起边读儿歌边做律动。

3.仿编儿歌。

用户评价

k***9(匿名)

朋友推荐的,很好

p***1(匿名)

拿过来直接用,有配音,课件

l***g(匿名)

儿歌很有意思

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🏷标签:小班语言 小动物吃什么 有声PPT课件 微课视频


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