幼儿园大班数学《十二生肖》视频+点评+有声课件PPT操作图教案反思小动画音乐。

资源列表：上课视频30分钟+点评30分钟+课件PPT+操作图+教案+反思+小动画+音乐。

说明：上面的课件是配套视频的。我们额外赠送其他有声版本PPT2个，含动物的叫声。

让您上课更灵活省心！给自己的课增添创新吧！

活动目标：

1.知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2.发展幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。

3.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，感知、了解十二生肖一年一种属相，每12年轮回一次的规律。

活动准备:

1.教具：自制生肖钟。十二生肖排排队PPT，故事视频。

2.学具：钟面、十二生肖的图片.胶水等

3.知识准备：幼儿认识时钟。

活动过程：

一、导入

（1）播放PPT，引出课题，激发幼儿兴趣。

提问：画面上有一支队伍，队伍里有哪些小动物呀，我们一起来念一念它们。

（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）

一共有多少个小动物？（我们叫它12生肖队）。

（2）播放故事视频，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。

提问：为什么只有这12个小动物被选进队伍里头呢？它们又为什么会这么排队，你知道吗？（我们一起来看看关于这十二生肖队的故事吧）

二、展开

1、了解十二生肖的12种动物,体会十二生肖是按一定顺序排列的.不能前后调换。

提问：鼠的后面是谁？虎排在第几？马的前后分别是谁和谁？猪的后面是谁？倒数第三个动物又是谁呢？

（1）出示生肖钟，请幼儿说出钟面上有多少种动物？我们来数一数，看看是不是12种。从哪开始数呢？老鼠第一？谁第二？谁第六？小兔第几？

（2）小朋友当中有没有属“小猪”的？为什么说自己是属“小猪”的？小朋友还知道有什么属相？

（3）小朋友的属相为什么有的是猪、有的是鼠、不一样呢？（幼儿交流讨论）小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，鼠年出生属鼠……一年一个属相。

（4）结合生肖钟观察:一共有多少种属相？ 12种属相一个个轮下来，要多少年?

小结：钟面上的12种动物就是人的12 种属相。 12个属相一个个地轮流下来，要12 年

2、发现并感受十二生肖12年轮回一次的规律。

（1）你还知道谁的属相？（请幼儿自由讲述自己亲人的属相）

（2）你知道你爸妈的属相吗?

（3）引导幼儿思考：有的人的属相和小朋友的属相一样。也有的老人的属相和小朋友的属相也是一样的。这是怎么回事?

    启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的“猪”是以前轮到的，小朋友的猪是以后轮到的。属相是不停地轮流的, 一年一种属相等推理结果.

（4）十二属相轮流一次要多少年?

（5）小结：十二属相12 年一个轮回。一年一个属相，不停地向前轮回.

三、结束, 和幼儿一起制造生肖钟。

1、小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟，属相12年轮回一次，一年一种属相。　

2、今天小朋友自己也来做一个生肖钟.