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一、活动目标

  1、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。

  2、鼓励幼儿在活动中,用语言表达多少和一样多的数量关系。

  3、感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料。

二、准备

  1、课件

  2、小动物和点心的图片若干组

三、重难点

  学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。

四、活动过程

1、创设氛围,引出活动。

教师提问:

1.请小朋友看看我们教室来了谁?

2.看他在做什么?

 3.小熊会请哪些朋友呢?

2、教师操作,探索一一对应的方法。

幼儿观察来了几只动物?小熊给他准备了什么?

3、小组操作,感受一一对应的方法。

(1)交代要求:小客人的餐后甜点一人一块,请小朋友帮小熊分一下。

(2)幼儿操作,教师指导。

4、请幼儿吃“点心”,感受成功的快乐。

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