资料列表：微课视频5分钟+动态课件PPT+教案

活动目标：

1.了解“一米线”在我们幼儿园中的作用，有自我保护意识。

2.能够自觉遵守一米线的规则，注意日常活动中讲卫生并与同伴保持安全距离。

3.感受一米线在疫情期间的重要性，将安全渗透到生活各个活动中。

活动准备：

1.《“一米”防疫守护者》PPT；

2.一米尺教具和其他测量工具。

活动过程：

（一）图片导入，激发幼儿兴趣，引出主题“一米”线

1.提问：小朋友们，你们最近有在电视上看到这些图片吗？比如为了人们更好地排队，叔叔阿姨们为什么要在地上贴这些东西呢？还有新闻上这些上小学的哥哥姐姐们为什么要戴这种长长的奇怪的帽子呢？这些都有什么用呀？

小结：这是为了让小朋友之间保持安全距离的“一米”线，它的作用是为了让人们之间保持一定的距离。

2.提问：你们有在身边见过它们吗？

小结：这些都是幼儿园里的防疫守卫者——“一米”线。

（二）了解“一米”线的作用

1.提问：小朋友这段时间应该都了解新冠病毒了吧？你们知道这个病毒会怎样传染到人的身上吗？

小结：新冠病毒会通过飞沫传播，如果人们靠得很近，不带口罩，说说话、抱一抱都可能会传染。但是飞沫传播是有一定距离的，所以如果能够保持一米距离，就能够减少我们被传染的危险哦~

2.提问：为什么要设置“一米”线作为防疫守护者？它可以给我们什么帮助呢？

小结：如果有了它，我们就可以互相之间保持距离，从而变得有序而不拥挤，同时可以有效避免因近距离接触而导致病菌的飞沫传播。

（三）认识 “ 一米 ”

1.提问：猜一猜一米有多长？

——可能有小朋友说到我的嘴巴有一米那么高。

——也可能有小朋友说，一米是我们餐桌那么长。

——也许还会有小朋友说，是 10 节台阶加起来那么多。

2.探究：那么我们接下来一起用米尺去量一量教室的桌子或者其他物品。

去看看一米究竟有多长吧~

（四）生活中的“ 一米 ”线

1.提问：除了刚刚我们量的那些物品，小朋友有没有找到我们幼儿园里哪有这位防疫者“一米线”的身影呢？

（现在我们无论是入园量体温、喝水、如厕，排队都需要一米啦；连小朋友玩游戏也需要保持一米啦.......）

小结：“一米”线可以帮助我们和同伴保持安全的距离，并且让我们在人多的时候变得更加有序。

2. 提问：小朋友还在哪些地方看过“一米”线？这些“一米”线的作用是什么呢？

（1）介绍 —— 银行：

离一米远，就很难泄露银行卡信息~

因此银行的“一米”线能够保护人们的财产安全。

（2）介绍 —— 景区：

部分景区的“一米”线，被称作“文明线”是为了保....................